Szeptembertől konténerekben tanulnak egy orosházi iskola diákjai

Ez a legolcsóbb megoldás a tanteremhiányra.

  • Székács Linda

Kevés a tanterem az Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában, konténerekkel pótolják a hiányzó helyiségeket az iskola udvarában - írta meg a beol.hu.

A lap szerint a vidéki intézmény megtalálta a lehető legjobb megoldást a tanteremhiányra, hiszen a felépítendő konténertantermek "minden komforttal és kényelemmel" felszerelve, 3 tanteremmel, tanári szobával, folyosóval, lány és fiú mosdókkal várják szeptembertől a főépület mellett tanuló diákokat. A szállítmány csütörtökön érkezett, összeszerelésük jelenleg is zajlik.

"A tantermek tágasak lesznek, 52 négyzetméteresek; energiatakarékosak, ablakokkal, redőnyökkel, klímával felszereltek" - írják.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.