Reagáltak a szakszervezetek Novák Katalin nyilatkozatára: "szép, de hiányos"

„Ez egy kettős szereposztás a kormány részéről” – így reagált Novák Katalin hétfői nyilatkozatára a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke.

  • Eduline

Mi is írtunk arról, hogy Novák Katalin köztársasági elnök a TV2-nek adott karácsonyi interjút, amelyben a pedagógussztrájkról is kérdezték. A bérekről azt mondta, hogy minden európai uniós vagy egyéb forrástól és gazdasági nehézségtől függetlenül meg kell teremteni a lehetőséget arra, hogy a pedagógusok a nekik járó anyagi és erkölcsi megbecsülésben részesülhessenek Magyarországon.

Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke az ATV-nek azt mondta, a Novák Katalin által elmondottakból azt látszik, hogy a köztársasági elnök akár ütközést is vállal a kormány politikájával, de úgy véli, mindez csak az indulatok csillapítására szolgál. Az alelnök hozzátette, hogy amit Novák Katalin elmondott, az „szép, de hiányos”, viszont a köztársasági elnök elindíthatná azt a folyamatot, amellyel javítani lehetne az oktatás helyzetén.

Nagy Erzsébet, a Pedagógus Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) ügyvivője szerint az, hogy Novák Katalin szerint függetleníteni kell az uniós forrásoktól a pedagógusok béremelését, egybecseng mindazzal, amiért ők harcolnak. Mielőbb részleteket várnak.

Mindkét szakszervezet megerősítette az ATV-nek, hogy a megmozdulások 2023-ban is folytatódnak, január 2-án indul a „Tudás menete”, hat napon keresztül gyalogolnak a résztvevők a miskolci Herman Ottó Gimnáziumtól a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnáziumig.

A két szakszervezet egyeztetést folytat egy, az általános iskolások felvételije utáni időszakra tervezett hosszabb időtartamú sztrájkról. Ennek részletei azonban egyelőre nem tisztázottak.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.