Évértékelővel egybekötött sajtótájékoztatót tart ma Orbán Viktor miniszterelnök, ahol többször is előkerült a magyar közoktatás és a tanárok helyzete.
Abban a két ügyben, amit fontosnak tartok, hoztam döntéseket. Iskolai testnevelés és hittanoktatás. A magyar fiatalok szellemi- és fizikai egészsége a két legfontosabb probléma, kérdés
– mondta Orbán Viktor a szerdai sajtótájékoztatón, arra kérdésre válaszolva, mit tart a közoktatás legfontosabb problémáinak (a bérkérdés tisztázása mellett).
Egy újságírói kérdésre válaszolva pedig, hogy milyen állapotban van a magyar közoktatás, kiemelte, szerinte nem a miniszterelnök véleménye a számottevő ebben a kérdésben, hanem a diákok, szülők és tanárok, illetve munkaadók véleménye fontos – hiszen ők alkalmazzák majd az iskolából kikerülő diákokat. Hozzátette, elfogadja az ő álláspontjukat.
A miniszterelnök a bérkérdésről, tiltakozásokról is beszélt:
Tovább emelkednek, stagnálnak vagy csökkennek a ponthatárok a jogászképzéseken? Megnéztük, hogyan alakult a jelentkezők száma, hány állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg az egyetemek, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Ne legyen kötelező a digitális munkarend a középiskolában az érettségik idején, lehessen tanítás nélküli munkanap a tanév első és utolsó napja - ilyeneket, és ehhez hasonlókat javasolt a Tanítanék Mozgalom a 2026/2027-es tanév rendjének társadalmi egyeztetésén.
A magyar oktatás problémáiról szóló vitákban rendszerint a tanárhiány, a bérek vagy a központosítás kerül elő. Pedig lehet, hogy a rendszer egyik legnagyobb töréspontja jóval korábban jelentkezik. Kampós András, az Eötvös József Gimnázium igazgatója szerint sok gyerek már a felső tagozat első éveiben elveszíti a fonalat, és ezt a lemaradást később egyre nehezebb behozni.
Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.
A közoktatási tanévhez képest a 2026/2027-es szakképzési tanév hamarabb ér majd véget, és az ideihez képest rövidebb is lesz.
A MOE a téli szünet idejére is lehetővé tenné az óvodák átmeneti bezárását bizonyos feltételek mellett. A szervezet szerint a módosítások egyszerre segítenék az óvodapedagógusok törvényes szabadságának kiadását, a fenntarthatóbb működést és a családok kiszámíthatóbb tervezését.
