A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
A pedagógiai asszisztensek, gyógypedagógiai asszisztensek, iskolatitkárok és óvodatitkárok megfelelő alapképzettség birtokában, az intézmény igazgatójának jóváhagyásával úgynevezett egyéb foglalkozásokat tarthatnak – hívta fel a figyelmet a PDSZ a Pénzcentrumnak adott válaszában.
Ebbe a kategóriába tartozhatnak például a szakkörök, az egyéni és csoportos fejlesztések, valamint a tehetséggondozó foglalkozások. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a NOKS-dolgozók szaktanári órákat is tarthatnának a megfelelő pedagógusi végzettség nélkül.
A szakszervezet szerint az intézmények a gyakorlatban nem mindig tartják be a munkakörökre vonatkozó korlátozásokat. Előfordul, hogy a pedagógiai asszisztenseket nemcsak gyermekfelügyeletre osztják be, hanem önálló tanórák megtartására is, noha erre a munkakörük és a végzettségük nem jogosítja fel őket.
Korábban az Eduline-nak négy nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozó számolt be arról, hogy a létszámhiány miatt sokszor a munkaköri leírásukon túlmutató feladatokat is el kell látniuk. Nagyfi Tamás, aki rendszergazdaként dolgozik egy kétszáz fősnél kisebb általános iskolában, például arról beszélt, hogy három tanéven keresztül digitális kultúrát is tanított, emellett osztályokban helyettesít, és a gyerekeket úszásra, illetve korcsolyázni is elkíséri. A rendszergazda szerint az intézményben mindössze három NOKS-dolgozó van, így ha valaki hiányzik, nekik is be kell segíteniük.
Ha bárki hiányzik, valakinek be kell segítenie, tehát ha van egy betöltetlen álláshely, az is a NOKS-os dolgozókra szakad. Szerintem ez egy rendszerszintű probléma
– mondta korábban az Eduline-nak. Hasonló tapasztalatokról számolt be Tóth Tamásné Zsuzsanna pedagógiai asszisztens is, aki szerint az óvodákban sokszor annyira összemosódnak a feladatkörök, hogy az asszisztenseket afféle „három az egyben instant kávéként” kezelik. Ha hiányzik egy óvodapedagógus, bizonyos időszakokban nekik kell a gyerekekkel maradniuk, miközben a saját feladataikat is el kell látniuk.
Nem két lépcsőben, nem idén és nem 25 százalékot emel a kormány. 2027-től átlagosan 21,5 százalékkal emelkedik a nevelést-oktatást segítő dolgozók nettó bére – jelentette be Magyar Péter miniszterelnök a jövő évi költségvetés terveinek ismertetésekor.
Pár napja észrevettük, hogy ismét álláshirdetés jelent meg a Veszprémi Tankerületi Központ igazgatói posztjára, annak ellenére, hogy november elején már kihirdették, ki lesz az új vezető. A Klebelsberg Központ reagált megkeresésünkre, de a visszalépés körülményei továbbra sem teljesen tisztázottak. Lannert Judit szerint pedig belefér egy ilyen kiválasztási folyamatba, ha valaki végül mégsem vállalja a feladatot.
A Semmelweis Egyetem leköszönő rektora egy olyan üzletember társaságában vett részt egy ugandai vadászaton, akinek cégei milliárdos megrendeléseket kaptak az egyetemtől és az intézmény afrikai fejlesztési projektjéből.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium a vizsgálat során több mint 1,1 milliárd forintnyi közpénz gyanús felhasználását tárta fel a Tempus Közalapítványnál, mely nagyrészt a Kulturális és Innovációs Minisztérium vezetőinek közvetlen utasításaira osztottak szét. Ebben az időszakban Hankó Balázs vezette a minisztériumot, a területért pedig Varga-Bajusz Veronika államtitkár felelt, aki korábban a közalapítvány főigazgatója volt.
Naponta akár 50-60 igazolást is ki kell adniuk a gyermekorvosoknak, ha az óvodás vagy az iskolás meggyógyult. Ez igaz, csak néhány kattintás alkalmanként, de ha a KRÉTA-ban nem látszik, akkor tetemes pluszmunkát ró a praxisokra.
Szülőket, pedagógusokat és diákokat vár az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium november 24-én Budapesten.
„Az őszinte beszéd még mindig hiányzik” – fogalmazott Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke a 2027-re tervezett béremelésekkel kapcsolatban.
Jövőre már nemcsak egy-egy különleges tanórán találkozhatnak humanoid robottal a szombathelyi Nagy Lajos Gimnázium diákjai.
