Levelet írt Pintér Sándornak a Civil Közoktatási Platform, azt kérik, ő is menjen el a pénteki egyeztetésre

Vegyen részt a pénteki közoktatási egyeztetésen – erre kéri Pintér Sándor belügyminisztert a Civil Közoktatási Platform, amely azt is követeli, hogy hozzák nyilvánossá, mi a találkozó célja, és mi alapján választották ki azokat a tanárokat, akik meghívást kaptak.

  • Eduline

Arra kérjük Önt, hogy

  • ezúttal Ön is vegyen részt személyesen a meghirdetett találkozón;
  • tegyék publikussá, hogy mi a találkozó célja, műfaja, és ki, milyen szempontok alapján került a meghívottak közé;
  • a tanárok tömegeit képviselő szakszervezeti meghívottaknak is legyen az igazgatókkal megegyező megszólalási lehetősége;
  • gondoskodjon róla, hogy a találkozás a nyílt párbeszéd terepe legyen – a beszélgetésről készüljön hangfelvétel, az ott elhangzott információk, következtetések közösen jóváhagyott kommüniké formájában kerüljenek ki az országos sajtóba;
  • a tanácskozáson körvonalazódó lépések, intézkedési lehetőségek megvitatása az ülés után is folytatódjon!

- írja a Civil Közoktatási Platform.

A CKP szerint a pedagógusok, a szülők és a diákok közös kilenc pontja érdemi és nyilvános párbeszédet követel. A teljes levelet itt olvashatjátok el:

Már többször írtunk arról, hogy péntekre több mint négyszáz tanárt és iskolaigazgatót hívtak meg a köznevelési államtitkárság egyeztetésére.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna