Álljon le egy hétre az oktatás, a tanárok ne dolgozzanak, a diákok ne menjenek iskolába - ezt üzente noÁr

A noÁr Mozgalom alapítója kéri az iskolákban, óvodákban dolgozókat, a diákokat és a szülőket, hogy csatlakozzanak ahhoz a hatvan budapesti pedagógushoz, akik november 14-től egyhetes munkabeszüntetésbe kezdenek.

  • Eduline

„Hát akkor emeljük a tétet, mert eddig nem hallott meg minket Magyarország miniszterelnöke. 2019-ben Horvátországban harminckilenc napig sztrájkoltak a pedagógusok, amíg végül meghátrálásra nem kényszerítették a kormány, amely a szakszervezetek követelését” – mondja a Facebookon közzétett videóban Molnár Áron, a noÁr Mozgalom alapítója, aki arra kéri az iskolában és az óvodákban dolgozókat, hogy csatlakozzanak abban a hatvan pedagógushoz, akik egyhetes sztrájkba kezdenek november 14-től.

EMELJÜK A TÉTET⭕️ ÁLLJON LE AZ OKTATÁS EGY HÉTRE❗️

EMELJÜK A TÉTET⭕️ ÁLLJON LE AZ OKTATÁS EGY HÉTRE❗️Budapesten eddig 60 bátor pedagógus hirdetett 1 hetes sztrájkot november 14-től 18-ig és csatlakozott hozzájuk 20 óvodapedagógus is❗️Tisztelt pedagógusok! Kérjük csatlakozzanak az akcióhoz. Álljanak bele az egy hetes sztrájkba, vagy polgári engedetlenségbe. Ha az eddigi kiállásainkat nem hallották meg a döntéshozók, tovább kell lépnünk!Mi is Önök mellett állunk, segítünk bármiben, bárhol, ahol szükség van ránk!Ha érdeklődsz a polgári engedetlenségi és sztrájkalap iránt, ill. szeretnél a támogatásból részesülni kérjük, lépjél kapcsolatba a Tanítanék Mozgalommal a mellékelt űrlap kitöltésével:https://a.tanitanek.info/forms/sztrajkalap-erdeklodesEMELJÜK A TÉTET!

Posted by noÁr on Wednesday, November 9, 2022

Ahogy arról korábban beszámoltunk, a budapesti Karinthy Frigyes Gimnázium 34 tanára, illetve a szintén a tankerületben működő Brassói Utcai Általános Iskola 26 tanára jelentette be, hogy november 14-e és 18-a között személyenként változó időtartamú, de összességében egyhetes munkabeszüntetésre készülnek. Nem tartják ugyanis megfelelőnek az oktatásirányítástól érkezett reakciókat, amelyeket a hetek óta tartó, országos megmozdulásokra kaptak válaszul.

Molnár Áron arra kérte a pedagógusokat, a szülőket és a diákokat, hogy csatlakozzanak hozzájuk. „Álljon meg egy hétre az oktatás november 14-től 18-ig” – mondta, hozzátéve: remélik, hogy ennyi elegendő lesz ahhoz, hogy teljesüljenek a pedagógusok követelései, és hogy „Magyarország miniszterelnökének fontos annyira a magyar diákok jövője, hogy végre érdemi lépést tesz értük, és nem hagyja cserben őket”. Kiemelte azt is, hogy a bérrendezés csak egy a követelések közül, még van nyolc pont, aminek teljesülnie kell ahhoz, hogy az oktatás jövőjét biztosítottnak érezzék, a megoldást pedig nem Brüsszeltől, hanem a magyar kormánytól várják – most.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.