Újít az Oktatási Hivatal: online lehet majd jelentkezni a középiskolai felvételire is

A hamarosan induló középiskolai felvételiben online lehet majd jelentkezni a központi írásbeli vizsgákra, a 6 és a 8 évfolyamos gimnáziumokba, és szintén online kérhetik majd a szülők a plusz egy óvodai évet is - hirdette ki az újítást az Oktatási Hivatal.

  • Csik Veronika

Október 3-ától bárki betekinthet az oktatási nyilvántartásokban kezelt legfontosabb adataiba - közölte a hivatal, hozzátéve, hogy a felületen bárki igazolást állíthat elő oktatási azonosítójáról, diákigazolványáról is.

Az újítás része, hogy online lehet majd jelentkezni a középiskolai felvételiben a központi írásbeli vizsgákra, majd a 6 és a 8 évfolyamos gimnáziumokba - emeli ki az Oktatási Hivatal. A tanulói jogviszonnyal nem rendelkezők szintén online jelentkezhetnek az érettségi vizsgára a kormányhivatalokban, és online kérelmezhető az egyéni tanulói munkarend, a tankötelezettség megkezdésének halasztása, illetve 6 éves kor előtti megkezdése is.

Ezeken felül az állami ösztöndíjas képzésen tanuló, illetve végzett hallgatók online követhetik a magyar állami ösztöndíjas egyenlegüket, és elektronikusan nyújthatnak be kérelmeket kötelezettségükkel kapcsolatban.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.