Itt a lista: ebből a 31 technikumból jutott be a legtöbb diák az OKTV döntőjébe az előző tanévben

Több mint 18 ezer diák jelentkezett tavaly az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyre, vagyis az OKTV-re. Néhány hónapja megmutattuk azokat a gimnáziumokat, ahonnan sok diák került be a verseny döntőjébe, most a technikumokkal foglalkozunk.

  • Eduline
Az Oktatási Hivatal adataiból kiderült: az élen a váci Boronkay György Műszaki Technikum és Gimnázium áll 18 OKTV-döntőssel, a második az egri Neumann János Gimnázium, Technikum és Kollégium 14, a harmadik pedig a Pécsi Művészeti Gimnázium, Szakgimnázium és Technikum 11 döntőssel.
  • Váci SZC Boronkay György Műszaki Technikum és Gimnázium (18 döntős, biológia, informatika, kémia, matematika, német)
  • Neumann János Gimnázium, Technikum és Kollégium, Eger (14 döntős, informatika, spanyol)
  • Pécsi Művészeti Gimnázium, Szakgimnázium és Technikum (11 döntős, vizuális kultúra, dráma, matematika)
  • Budapesti Műszaki SZC Puskás Tivadar Távközlési és Informatikai Technikum (9 döntős, angol és matematika)
  • Arany János Református Gimnázium, Technikum és Kollégium (6 döntős, belügyi rendészeti ismeretek)
  • Győri SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Technikum és Kollégium (6 döntős, német, matematika, informatika)
  • Budapesti Komplex SZC Weiss Manfréd Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium (5 döntős, belügyi rendészeti ismeretek)
  • Medgyessy Ferenc Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum (5 döntős, vizuális kultúra)
  • Szegedi Tömörkény István Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum (5 döntős, latin, mozgóképkultúra és médiaismeret, művészettörténet, spanyol)
  • Kiskunfélegyházi Szent Benedek PG Két Tanítási Nyelvű Technikum és Kollégium (4 döntős, fizika, matematika)
  • Kisvárdai SZC Kandó Kálmán Technikum és Dr. Béres József Kollégium (4 döntős, belügyi rendészeti ismeretek)
  • Békéscsabai SZC Nemes Tihamér Technikum és Kollégium (3 döntős, belügyi rendészeti ismeretek)
  • Budapesti Műszaki SZC Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikum (3 döntős, matematika)
  • Déli ASzC Bereczki Máté Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Technikum, Szakképző Iskola, Baja (3 döntős, belügyi rendészeti ismeretek)
  • Energetikai Technikum és Kollégium, Paks (3 döntős, matematika)
  • Soproni SZC Hunyadi János Technikum (3 döntős, belügyi rendészeti ismeretek)
  • Váci SZC Petőfi Sándor Műszaki Technikum, Gimnázium és Kollégium, Aszód (3 döntős, francia)
  • Budapesti Gazdasági SZC Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum (2 döntős, orosz és angol)
  • Gimnázium, Informatikai, Közgazdasági, Nyomdaipari Technikum és Szakképző Iskola, Eger (2 döntős, belügyi rendészeti ismeretek)
  • Zalaegerszegi SZC Keszthelyi Asbóth Sándor Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium (2 döntős, belügyi rendészeti ismeretek)
  • Baranya Megyei SZC Pollack Mihály Technikum és Kollégium (1 döntős, matematika)
  • Bocskai István Katolikus Gimnázium és Technikum (1 döntős, angol)
  • Budapesti Gépészeti SZC Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Technikum (1 döntős, matematika)
  • Budapesti Gépészeti SZC Mechatronikai Technikum (1 döntős, matematika)
  • Budapesti Műszaki SZC Trefort Ágoston Két Tanítási Nyelvű Technikum (1 döntős, matematika)
  • Budapesti Műszaki SZC Wesselényi Miklós Műszaki Technikum (1 döntős, matematika)
  • Győri SZC Krúdy Gyula Turisztikai és Vendéglátóipari Technikum (1 döntős, német)
  • Katedra Általános Iskola, Gimnázium, Informatikai és Művészeti Technikum, Szakgimnázium és Kollégium, Kecskemét (1 döntős, vizuális kultúra)
  • Szerencsi SZC Tokaji Ferenc Technikum, Szakgimnázium és Gimnázium (1 döntős, belügyi rendészeti ismeretek)
  • Vas Megyei SZC Kereskedelmi és Vendéglátó Technikum és Kollégium, Szombathely (1 döntős, német)
  • Veszprémi SZC Ipari Technikum (1 döntős, matematika)

Az iskolák egy része egyszerre indít gimnáziumi és technikumi képzést, ám ezeknél az intézményeknél az Oktatási Hivatal adatai alapján nem tudtuk szétválasztani, hogy a döntős diákok melyik képzési formán tanulnak, ezért az összesített szám szerepel.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.