A minisztérium szerint a megnövekedett igény miatt duplázták a hit- és erkölcstanoktatás keretét

Az eddigi 6,58 milliárd forintos összeget 13 milliárd forintra növelte meg a kormány nemrég, a Belügyminisztérium most megmagyarázta miért.

  • Eduline

A minisztérium szerint "a hitoktatói kapacitás növelésével indokolta a költségvetési keret megduplázását" - válaszolták a hvg.hu kérdésére, miután a lap a tárcához fordult a hétfő esti Magyar Közlönyben megjelent kormányhatározattal kapcsolatban.

Az oldal kérdésére a minisztérium hozzátette: hatalmas igény van az állami fenntartású iskolákban a felekezetenkénti hit- és erkölcstanoktatás megszervezésére, ám "korábban a minimális csoportlétszám 8 fő volt, viszont a kis létszámú intézményekben előfordult, hogy az adott felekezetbe tartozó gyermekek számára így nem lehetett megszervezni a hitoktatást".

Az ügyben egyébként megszólaltak a pedagógus szakszervezetek is, akik szerint a pénzt elkölthetnének például az iskolák fűtésére is.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter