4,6-os átlaggal zárták a tanévet a Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, Szakgimnázium és Technikum diákjai. „Szerintünk egészen elképesztő, de a legszebb benne az, hogy ezt együtt adtuk össze” – írták a Facebookon.
A NAP SZÁMA: 4,6
Ez az a szám, amiben mindenki egy kicsit benne van: az Illyésben tanuló összes diák összes tantárgyának 2022 év végi átlaga
- olvasható az Illyés-gimnázium Facebook-oldalán.
Egy másik posztban hozzáteszik: „mindenki pont olyan eredményt ért el, amilyenre ebben az évben képes volt, amennyi energiát az idén bele tudott tenni. Reméljük, mindenki talált egy olyan területet, ahol fejlődni, gazdagodni tudott, vagy új barátokat, új élményeket szerzett ebben a tanévben”.Mielőtt felsorolnánk a legkiemelkedőbb eredményeket, szeretnénk mindenkinek gratulálni, hogy végigcsinálta velünk a...Posted by Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, Szakgimnázium és Technikum on Wednesday, June 15, 2022
A budaörsi gimnázium egyébként nemcsak a sport- és tanulmányi versenyeken érmet, döntős helyzet szerző diákokat sorolta fel, hanem egyéb „kategóriában” is osztottak díjakat.
„A legújabb és egyúttal legkedvesebb díjat a diákok alapították az idén, nekünk nagyon tetszik: Jófejség-kedvesség díj. És az első díjazott: Gáti Áron, a 12. évfolyamról” – írják. Közösségi szolgálati díjat is kiosztottak, idén három kilencedikes kapta meg, akik ukrajnai menekülteket segítettek.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
