A Facebookon reagált a két nagy pedagógus-szakszervezet arra a hírre, hogy a Pintér Sándor által vezetett Belügyminisztériumhoz kerül a közoktatás.
„Kerestük-kutattuk, hogy mi a kapcsolódási pont, de az iskolaőrökön kívül mást nem találtunk. Ha olyan felosztásban gondolkodik Orbán, amit közzétett, miért is kerül a közoktatás és köznevelés külön tárcához, a többi oktatási területtől elkülönítve?” – tette fel a kérdést a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ), miután péntek este a hvg.hu megírta, hogy a Nemzeti Védelmi Szolgálatról szóló egyik cikkelytervezet indoklása alapján a közoktatás a Belügyminisztériumhoz kerül.
A PDSZ hozzáteszi: az is érdekes, hogy mit értenek közoktatás és köznevelés alatt, mivel eddig ők vezették ki a közoktatás fogalmát, cserélték le a totálisan szakmaiatlan köznevelésre. „De persze, nem is ez a legfőbb gond, hanem az, hogy a belügyi tárcához kerültünk. Egy rendőrfőnök képviseli az ágazatot a kormányban, és nem tudni, emögött milyen szándékok vannak. Azért is aggasztó ez a döntés, mert ha megnézzük, mi történt az egészségüggyel, hát az nem nyújt valami bíztató perspektívát” – írják.
A szakszervezet szerint a közoktatásban is régóta mondogatják, hogy új jogállási törvény lesz. „Mit akarnak a területünkön? Sokan tartanak attól, hogy tán ugyanúgy, parancsokkal akarnak "rendet tenni", irányítani, mint ahogy az az egészségügyben történt. Gondolunk itt a felmondási tilalomra vagy a kirendelésre. Azért, mert tartanak tőlünk, belügyi módon "rendezik" a problémákat? Hova vezet ez? Összefoglalva, nem lesz kompetens képviselője az iskolaügynek a kormányban, és nincs szakmai indoka annak, hogy a belügyhöz kerüljenek a közoktatási intézmények. Az oktatás egyébként sem belügy, hanem közügy” – teszik hozzá.
A Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) is reagált a Facebookon a hírre, azt írták: úgy tűnik, nem hallgatták meg az érdekképviseletek kérését az önálló oktatási minisztérium felállításáról. „Valahogy nem tudtunk prioritás lenni… Az uniós országokban most egy kivételével van oktatási minisztérium. Na, melyik a kivétel?” – írják.
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
