Az ország egyik legjobb gimnáziumában a tanárok háromnegyede sztrájkolt szerdán

A budapesti Eötvös József Gimnázium tanári karának háromnegyede is sztrájkba lépett szerdán, mert "vállalt polgári értékrendjét és pedagógiai meggyőződését a köznevelési rendszer megbéklyózza, a pedagógusokat egzisztenciális kilátástalanságban tartja."

  • Bezzeg Hanna

A budapesti Eötvös József Gimnáziumban a tanárok háromnegyede csatlakozott a tegnapi pedagógussztrájkhoz. Facebook-bejegyzésükben részletesen kifejtették, miért kell változás.

A tanárok fizetésének reálértéke folyamatosan csökken, ami azt jelenti, hogy a bérek nem tartanak lépést a forint értékének romlásával. Ez ahhoz vezet, hogy "a pedagógusok évről évre egyre kevesebbet tudnak vásárolni a boltban, és aki még megteheti, egyre rövidebb időre mehet el nyaralni." Hozzáteszik: az sem ritka, hogy a tanárok gyerekei csak nagyszülői támogatással tudnak kirándulásokon részt venni vagy különórára járni.

A pályakezdő pedagógusok helyzete is előkerül, a bérminimumnál pedig először 9 év munka után kereshetnek többet, bruttó 3900 forinttal. Írnak a tanárok munkaterheléséről is: a plusz feladatokat (szakkör, korrepetálás, programszervezés) bármiféle javadalmazás nélkül végzik el, illetményük pedig akkor sem változik, ha egyik évről a másikra megnő a heti óraszámuk.

"Több tantárgyból is erősen kérdéses, hogy a szakmaiatlan, rugalmatlan, a diákok túlterheltségét okozó szabályzók előírásai megvalósíthatók-e egyáltalán. Ezen előírások következtében a magyar közoktatásban továbbra is dominál a nem gyereket, hanem tananyagot tanítunk attitűd."

A határozatlan idejű munkabeszüntetés eseményeit percről percre követtük, ide kattintva nézhetitek meg tudósításunkat.

 

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter