Ne küldjék iskolába a gyerekeket március 16-án! Országos akcióba kezdenek a tanárok, ha a kormány nem lép

Vonja vissza a kormány a sztrájkrendeletet, különben március 16-ára országos szolidaritási és polgári engedetlenségi akciót szerveznek - ez áll abban a felhívásban, amelyet a Tanítanék mozgalom tett közzé a Facebookon.

  • Szabó Fruzsina

Felszólítják a kormányt, hogy legkésőbb március 11-ig vonja vissza a sztrájkrendeletet. „Ellenkező esetben országos szolidaritási akcióba és polgári engedetlenségre hívunk minden munkavállalót - tehát nem csak az oktatásban dolgozókat - az ellehetetlenített, láthatatlanná tett pedagógussztrájk idején, 2022. március 16-án” – olvasható abban a felhívásban, amelyet Törley Katalin, a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium, Tóth Viktor, a Kőbányai Szent László Gimnázium, Tollner József, a budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, valamint Pilz Olivér, a miskolci Herman Ottó Gimnázium tanára írt alá, és amely a Tanítanék Facebook-oldalán jelent meg hétfő délelőtt.

A négy tanár azt írja, az elmúlt években minden jogszerű lehetőséget kihasználva jelezték, hogy Magyarországon az oktatás állapota válságos, ezt minden mérés bizonyítja, „de tudja ezt mindenki, akinek iskoláskorú gyereke, unokája van, vagy az oktatásban dolgozik ő maga vagy a hozzátartozója”.

Úgy látják, hogy a gyerekek túlterheltségén, a korszerűtlen és irdatlan mennyiségű tananyagon, az épületek, oktatási eszközök fizikai állapotán, és a tanári pálya presztízsén az elmúlt 12 év alatt nemhogy javítani nem sikerült, de ezek romlottak, sőt egyre nagyobb a tanárhiány is. A tanári bér nemcsak nemzetközi összehasonlításban, de a többi diplomás béréhez képest is alacsony, „egyre többen kénytelenek elhagyni a pályát, és a nyugdíjba vonulók számához viszonyítva nagyon kevesen jelentkeznek pedagógusképző felsőoktatási intézményekbe”.

Emlékeztetnek arra, hogy a szakszervezetek március 16-ra sztrájkot hirdettek, de a kormány február 11-én egy rendelettel ezt a munkabeszüntetést kiüresítette. „Olyan feltételeket támasztott a sztrájk idejére, melyek az egyszerű napi gyakorlatban sem kivitelezhetők, s a tanároknak lényegében végig kell dolgozniuk a sztrájkjukat, csak a bérükről mondhatnak le az alatt. Tette ezt a kormány úgy, hogy a veszélyhelyzetben kapott felhatalmazásával visszaélt, hiszen jogerős bírósági határozat szól arról, hogy a járványhelyzet nem befolyásolja a pedagógusok sztrájkjogát. A „láthatatlan” sztrájknak viszont sokak szerint nincs igazi érdekérvényesítő ereje, ezért abba ilyen formában nem is fognak beleállni” – olvasható a nyílt levélben.

A tanárok arra kérik azokat a pedagógusokat, akik a kiüresített sztrájkot nem tartják elegendőnek, hogy a polgári engedetlenség eszközével élve tegyék láthatóvá munkabeszüntetésüket március 16-án.

„Kérjük, hogy az ország állampolgárai fejezzék ki szolidaritásukat a nap folyamán: tűzzenek kockás szalagot ruhájukra vagy autójukra, vegyenek fel kockás inget vagy tegyék ki azt zászlóként az ablakokba, írjanak szolidaritási nyilatkozatot, jöjjenek az iskolákhoz, ne küldjék aznap iskolába gyereküket - ahogy azt a szakszervezetek is kérik -, vagy akár álljanak le egy órára a munkával március 16-án reggel 8 és 9 óra között” – teszik hozzá.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.