Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A budapesti vezető gimnáziumokban átlagosan tízszeres volt a túljelentkezés a korábbi felvételi időszakban, de a vidéki elitgimnáziumokba jelentkezőknek is komolyan meg kell küzdeniük a bekerülésért. Vannak olyan képzések, ahol 16 férőhelyre több mint 300 jelentkező jut.
A HVG 2021-es középiskolai rangsorában a veszprémi Lovassy László Gimnázium lett a legjobb vidéki intézmény. A tízszeres túljelentkezés átlagosnak mondható, azonban volt olyan terület, ahol a meghirdetett 16 férőhelyes - az emelt nyelvi - képzésre 310-en jelentkeztek.
A HVG listájának második helyezettje, a győri Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium is nagyon sok leendő középiskolást vonzott. Itt is volt olyan 17 férőhelyes képzés, ahova 363-an (az emelt angolos csoportba) vagy 314-en (az angol nyelvi előkészítőbe) adták be a jelentkezésüket.
A budapesti vezető gimnáziumok számait a túljelentkezésről itt nézhetitek meg.
A debreceni Fazekas Mihály Gimnáziumban is nagy volt a túljelentkezés: az emelt angol, biológia, fizika, kémia és matek osztályba 30 helyre 168-an, a 15 férőhelyes angol, spanyol, töri emelt képzésre 100-an szerettek volna bekerülni.
A budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, Szakgimnázium és Technikum nyelvi képzéseire 15 férőhelyre 231-en, a reálos gimnáziumi osztályba 30 férőhelyre pedig 382-en szerettek volna bekerülni.
A HVG rangsorának ötödik helyen tavaly a győri Révai Miklós Gimnázium és Kollégium állt, az iskolában a az emelt szintű nyelvi képzés és az emelt matematika volt a legnépszerűbb: 32-32 helyre 225-en és 285-en szerettek volna bekerülni 2021-ben.
A HVG idén is elkészíti a legjobb 100 gimnázium listáját. A rangsorok mellett számos interjút, cikket találtok a hamarosan megjelenő kiadványban a középiskolai oktatásról, az iskolai nyelvoktatásról, beiskolázási költségekről és az iskolaválasztásról is.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.