Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Elszabadultak az indulatok a kommentszekcióban, miután a Konrad Lorenz Természet- és Állatvédő Egyesület arról írt Facebookon, hogy egy iskola tanára kidobott egy, az udvarra a gyerekek közé betévedt 10 hónapos tacskót. Az eset után a kutyának eltörött a lába és zúzódott a medencecsontja is - írja az egyesület.
A poszt megjelenése után sokan követelték, hogy adják ki a tanár nevét, van, aki a címére is kíváncsi volt, hogy „meglátogathassa egy pár kedves szó erejéig” - írja a Telex. Volt, aki követeli, hogy rúgják ki az iskolából, mások fel akarják jelenteni, de persze előkerül a kommentekben, hogy össze kéne verni, meg kéne rugdosni. A kommentelők végül kiderítették, hogy melyik makói iskola tagintézménye lehet a meg nem nevezett intézmény, ami egy speciális oktatási hely, Down-szindrómás gyerekek is járnak oda.
A Blikk az ügyben megkereste az iskola vezetőjét, aki közölte, vizsgálatot indítottak, az ügy lezárultáig nem nyilatkoznak. A kérdésben a Klebelsberg Központ is megszólalt, ők azt írták:
„A területileg illetékes Hódmezővásárhelyi Tankerületi Központ tájékoztatása szerint 2021. szeptember 7-én a Pápay Endre Általános Iskola és Szakiskolában a gyermekek udvari tartózkodása során egy gazdátlan tacskó, feltehetően kóborállat ment be az udvarra. Az intézménybe sérült gyermekek járnak, akiknek hirtelen közeledésére a kutya nem reagált egyértelműen barátságosan. A pedagógus a helyzet gyors megoldásaként az állatot kézzel megfogva kirakta a kapun, majd azonnal értesítette az intézményvezetőt és a gyepmestert. A pedagógus nem szándékozott ártani a kóbor állatnak, és nyilatkozatban vállalta gyógykezelésének megtérítését.”
