Kompetencia- és nyelvi mérés a nyári szünet előtt: minden teendő és határidő, ami még hátravan

Alig négy hét van hátra az idei tanévből, azonban országos mérések, tesztek és ballagások is várnak még a diákokra. Összeszedtük, mi van még hátra a 2020/2021-es tanévből a nyári szünetig.

  • Csik Veronika

A tanév még egy bő hónapig, 2021. június 15-ig tart. 

Bár a középiskolai ballagások az eredetileg tervezett időpontban – azaz az érettségik előtt – elmaradtak, azonban pótolhatóak lesznek. Május 25-e után meg lehet tartani a ballagásokat, az április végén-május elején elmaradt középiskolai ballagásokat is - mondta pár napja Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár.

Érettségi 2021

A tavaszi érettségik 2021. május 3-án hétfőn kezdődtek és egészen május 25-ig tartanak. Itt van a teljes vizsganaptár:

Oktatási Hivatal

Szóbeli érettségiket ugyan kötelezően nem szerveznek idén, azonban vannak olyan tárgyak, ahol meg kell tartani a szóbeli részt is. Szóban javítani is lehet – erről bővebben itt olvashattok.

Nyelvi mérés - május 19.

A tanév méréseit összefoglaló Emmi-rendelet szerint idegen nyelvi mérés idén május 19-én lesz. Ez az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán az angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanuló diákokat érinti majd.

Kinek nem kell megírnia? A mérés alól csak az mentesül, akinek SNI/btm státusza van vagy aki „ideiglenes sérülés” miatt nem tud részt venni rajta.

Milyen lesz a gyakorlatban a felmérés? A feladatok megoldása során semmilyen segédeszköz (pl. szótár) nem használható. A 6. évfolyamosoknak a mérés 8 órakor, a 8. évfolyamosoknak pedig 10 órakor kezdődik (ettől az intézmény vezetője csak a későbbiekben megadott szempontok figyelembe vételével térhet el) – írja a tájékoztató.

A mérések eredményét az érintett általános iskola az OH által közzétett javítókulcsok alapján értékelik majd, és az eredményeket idegen nyelvenként és évfolyamonként lebontva 2021. június 11-ig közzéteszik majd.

Országos kompetenciamérés - május 26.

Hamarosan országos kompetenciamérést írnak a 6., 8. és 10. évfolyamosok. A feladatlapok a diákok matematikai eszköztudásának és szövegértési képességének felmérésére fókuszálnak. Ezek elsősorban nem az iskolai tanterv konkrét ismeretét mérik, hanem azt a képességét, hogy a tanultakat hogyan tudják alkalmazni valódi problémák, helyzetek megoldásában a diákok.

A tájékoztató szerint az idei felmérés alapvető jellemzői és szabályai hasonlóak, de nem teljesen egyeznek majd meg az elmúlt évek méréseivel.

Hogy néz ki a kompetenciamérés a gyakorlatban? Kétszer 45 perc alatt egy matematikai, ugyancsak kétszer 45 perc alatt egy szövegértési tesztet kellett megoldaniuk a diákoknak reggel 8 órától. Emellett szüleikkel együtt kitölthettek egy olyan kérdőívet, amely a család szociális helyzetéről, a szülők munkaerőpiaci helyzetéről, lakhatási körülményeikről tartalmaz kérdéseket – az úgynevezett tanulói kérdőív kitöltése nem kötelező, de a legtöbb iskolában arra kérik a diákokat, hogy válaszoljanak a kérdésekre.

Egy hosszúhétvége még hátravan

A nagybetűs vakációig még lesz egy háromnapos pihenő: május 23-án lesz pünkösd vasárnapja, így az azt követő hétfő (május 24.) pihenőnap lesz.

A teljes 2020/2021-es tanév rendjét itt nézhetitek meg. Az egyetemi határidőkről - közelgő vizsgaidőszakról - pedig itt olvashattok el mindent.

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2021-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.