Pedagógusok Szakszervezete: a tanárok hogyan fognak osztódni?

Szabó Zsuzsa, a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) elnöke összeszedte mivel értenek egyet és mivel nem, az iskolát érintő kormányzati döntések közül. Egy biztos: a kérdések száma nem lett alacsonyabb.

  • Eduline

Orbán Viktor hétfőn bejelentette, hogy a gimnáziumokban is online oktatás lesz. Szabó Zsuzsa, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke a ATV-ben beszélt az iskolákat érintő intézkedésekről.

Azt gondoltuk, hogy az egyik szemünk sír, a másik nevet.

- mondta a PSZ elnöke. Ők jó ideje kérték már, hogy a középiskolák álljanak át digitális oktatásra, mert ott a diákok már képesek önállóan tanulni és azt is, hogy az általános iskolák hibrid oktatásra álljanak át, de utóbbi nem történt meg. Szabó Zsuzsa szerint az általános iskoláknál a megoldás az lehetne, ha ott megfeleznék az osztályokat, a hét három napján bent tanulna az osztály egyik fele tanárral, a maradék két napon pedig otthon oldanának meg feladatokat. A következő héten az osztály másik fele menne be.

Az intézkedések kedd éjszaka lépnek hatályba, így kérdéses, hogy mi lesz szerdán. Tisztázandó kérdés az is, hogy mi lesz az őszi érettségikkel, hiszen mindjárt kezdődnek a szóbelik. Az elnök szerint a legnagyobb gond, hogy sok a részletkérdés, melyekre még nem tudni a választ. Mi lesz például azokkal az iskolákkal, akik egyszerre általános iskola és gimnáziumként működnek?

Tehát a kérdésem az, hogy a pedagógus hogyan fog osztódni? Az egyik órájában online térben tanít majd a másik óráját meg egy személyes kontaktusban fogja megvalósítani?

Egy másik fontos kérdés a kollégiumok bezárása. Nem tudunk semmit a kollégiumokról, a felsőoktatási intézmények kollégiumairól volt szó, de a középiskolásokról nem – tette hozzá. A PSZ egyébként nem támogatja, hogy országosan, egységesen bezárjanak az oktatási intézmények, hiszen vannak olyan települések, ahol egyáltalán nincs bent a koronavírus. Csak azt szeretnék, hogy ha egy intézményben akár csak egyetlen egy pozitív teszttel rendelkező diák, vagy dolgozó van, akkor az intézményvezetőnek azonnal legyen lehetősége és főként joga arra, hogy tanítás nélküli munkanapot rendeljen el.

Hat fertőzöttet mutatott ki a nagy tesztelés az óbudai gimnáziumban

Bár már javában teszteltek, amint megtudták a bejelentését, egyből leállították a őket - mondta az Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Gimnázium igazgatója.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.