Lehet, hogy elképzelhetetlennek tűnik a matektanulás otthonról: Ki magyarázza el a tananyagot? Honnan kaphatok segítséget, ha elakadok valahol? Most megmutatnunk nektek néhány online tanulási módszert, ami otthonról is tökéletesen alkalmazható.
A matek egy olyan tantárgy, aminél megszokhattátok, hogy az iskolában elmagyarázzák a tudnivalókat, és otthon feladatokat oldotok meg a témához kapcsolódóan. De ez a megszokással ellentétben, nem csak így működhet hatékonyan.
Első sorban az a kérdés merülhet fel mindenkiben, hogy hogyan kapjuk meg a magyarázatokat a tananyagra. Több lehetőség is rendelkezésetekre áll ebben az esetben: vannak oldalak, amik kifejezetten online oktatással foglalkoznak. A zsenileszek.hu általános iskolás és középiskolás tananyagokat is megoszt 5-10 perces videók formájában, amikben röviden elmagyarázzák az adott témát és példákkal segítik a megértést.
Ha kifejezetten érettségire készültök, akkor a hasonlóan működő Korrepetát érdemes kipróbálni, ami ugyancsak középiskolásoknak nyújt segítséget. Bár ez egy fizetős kurzus, a 20x60 perces tananyaggal az egész középiskolai anyagot átvehetitek méghozzá Gerőcs Lászlóval, az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium tanárával, akinek matekérettségi megoldásait évek óta videón követhetitek az érettségi napján. Minden anyaghoz egy 60 perces - a hosszabb témáknál kétszer 60 perces - videó tartozik, amiben részletesen körbejárják az adott kérdéskört - mondta el az Eduline-nak a Korrepeta sorozat videóinak készítője. Hozzátéve: most még csak középszintű felkészítő van, a jövőben tervezik az emelt szintű vizsgára készülők támogatását is.
Ezen kívül az otthoni gyakorláshoz is készítettek már segítséget az online világ szerkesztői. Léteznek applikációk, amiket telefonra és tabletre is le tudtok tölteni, és témakörönként típusfeladatok megoldását tudjátok gyakorolni, amit az app utána kijavít nektek, így a hibáitokat is meg tudjátok nézni. Így működik a Manumath applikáció, amiről már korábban részletesen is írtunk nektek. Ilyen típusú gyakorló felület az okosdoboz.hu is, ami ugyan így működik, csak nem applikáció formájában, hanem online felületként.
Ezen az oldalon, a helyzetre való tekintettel újabb háromezer digitális feladat és tanári módszertani kézikönyv vált elérhetővé hétfőtől. A MATEHETSZ, (Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége), az Okos Doboz Gyermekkultúráért Közhasznú Alapítvány az üzemeltetővel közösen, a kerettantervhez kapcsolódó, tehetséggondozó grafikus digitális feladatokat és a pedagógusok munkáját támogató tanári módszertani kézikönyvet tesz közzé ingyenesen. A feladatok elérhetővé tételével párhuzamosan a pedagógusok a tanári regisztráció után, a Tanári Modul használatával távoktatási keretek között is kioszthatnak feladatokat a diákok számára, melyek eredményeit valós időben követhetik a portálon.
De ne feledkezzünk meg a tanárok interakciójáról sem, sok esetben velük együttműködve is lehet online tanulni. Az egyik ilyen formája lehet a kahoot.com, aminek a segítségével a tanárok otthon össze tudnak állítani kérdéseket, és a tanulók játékos verseny formájában tudnak válaszolni azokra. De olyan felületek is vannak, mint például, mint a Matek Oázis nevű oldal, ami szintén arra törekszik, hogy a diákok és a tanárok együttműködése zökkenőmentes legyen online felületeken is.
Korábban mi is válogattunk már online appokat és oldalakat, ahol tanulhattok otthonról is. Itt pedig megnézhetitek az Oktatási Hivatal tájékoztatását és tanácsait. Ha nektek is van ötletetek, küldjétek el nekünk az [email protected] -ra.
A koronavírus-járvány okozta rendkívüli helyzetben is tovább kell működtetni az oktatási rendszert, a tanulóknak biztosítani kell a tanulási lehetőséget - írja az Oktatási Hivatal. De hogyan fog ez a gyakorlatban működni?
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
Nem vették fel egyetemre azt a diáklányt, akinek a 2026-os felvételi eljárásban 26 ponttal kevesebbet számolt a rendszer, mert nem vették figyelembe a tanulmányi pontjait. Réka még a régi szakképzési rendszerben, 2017-ben érettségizett technikumban. Az esete azonban nem egyedi: a felvételi rendszer rugalmatlansága miatt a szakképzésből érkező diákok komoly hátrányba kerülhetnek, ha később úgy döntenek, más területen tanultak volna tovább.
A gyerekenként átlagosan 27 perces kitöltési időt is tovább faragná a minisztérium, ráadásul a jövőben már nem kellene minden alkalommal elölről kezdeni a kérdőív kitöltését. Kereki Judit államtitkár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének is megküldött levelében újabb könnyítésekről számolt be. A szakszervezet szintén véleményt tervez megfogalmazni a kérdőívről, miközben a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület már nem tartja szükségesnek annak utólagos tartalmi szakmai véleményezését.
Már 2024-ben kérdéseket vetett fel, hogy miért érkeztek vietnámi állampolgárok Magyarországra egy mindössze 16 órás életmentő képzés miatt. A Népszava akkor olyan dokumentumokat szerzett meg, amelyekben a tanfolyam időtartamáról eltérő adatok szerepeltek, miközben egy kiszivárgott hangfelvételen a miniszterelnök testvére a vietnámiak vízumkérelmeinek akadályozása miatt panaszkodott.
A Klebelsberg Központ a polgármestereknek egy levélben tiltotta meg, hogy a pályázatok anyagát bárkivel megosszák, a tankerületi dolgozók még csak nem is olvashatták leendő főnökeik pályázatát.
Néhány nap múlva indul a jelentkezés a központi írásbelire.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium engedélye nélkül sem a tanárok szerződtetését, sem a diákok kikérését nem tudták elintézni.
dr. Lakatos Rozália, Halmajugra polgármestere szerint pénzügyi következményekkel kellene járnia, ha egy önkormányzat nem tesz az iskolai elkülönítés felszámolásáért, az integrációért dolgozó településeket viszont többletforrásokkal kellene ösztönözni.
Az emelt szintű szóbeliken több mint 14 800-an vizsgáztak.
