Ez a dokumentum címével ellentétben már csak azért sem nemzeti, mert elkészítése során nem törekedtek konszenzusteremtésre. Szinte titokban készültek különböző változatai, amelyeknek még a szerzőit sem ismerjük - fogalmaz az Oktatói Hálózat közleményében, hozzátéve: egyetértenek az új Nemzeti Alaptanterv ellen tiltakozó szakmai szervezetekkel, és arra biztatják a diákokat, oktatókat, kutatókat és szülőket, hogy írják alá a Magyartanárok Egyesületének petícióját.
Szerintük azért sem nevezhető nemzetinek a tanterv, mert nyilvánvaló ideológiai elfogultságot tartalmaz. Példaként említik a történelemtanítást szabályozó részt, ahol problémamentesnek ábrázolják a két világháború közötti korszakot, de az irodalomoktatásban is tetten érhető mindez: középszerű szerzőket állít előtérbe, akik szélsőjobboldali ideológiákhoz kapcsolódtak - írják.
Az alaptanterv fogalmát pedig azzal kérdőjelezi meg maga a dokumentum az Oktatói Hálózat szerint, hogy alig hagy mozgásteret a pedagógusoknak a túl sok közelető tananyag miatt.
Az új NAT, akárcsak a közelmúlt többi oktatáspolitikai intézkedése, a legkevésbé sem segíti elő, hogy a fiatalok elsajátítsák a sikeres életvitelhez és munkavállaláshoz szükséges kompetenciákat az iskolában - írják, hozzátéve: a számos ponton elavult szemléletű, a nemzet fogalmát eltorzító, a honvédelmi nevelést indokolatlanul előtérbe állító, átideologizált dokumentum azt sem segíti elő, hogy a mai diákok többek között a világra nyitott, kritikus gondolkodásra képes felnőtté válhassanak.
Eddig több mint 60 oktatási intézmény tanárai és diákjai, valamint több mint 20 szervezet csatlakozott az új Nemzeti alaptanterv ellen tiltakozók csoportjához. Közben fej fej mellett halad a NAT NEM és a NAT IGEN petíciók aláíróinak száma.
|
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
