Azt hitte, karácsonyi partira érkezik, éljenzés fogadta az életmentő iskolai nővért
Az iskolai nővér mentette meg tavaly tavasszal az egyik diák életét egy amerikai iskolában. Hétfőn számára szerveztek meglepetésünnepséget - írja a 6abc helyi portál.
Eduline
Kellemes meglepetésben volt része hétfőn annak az iskolai nővérnek, aki tavaly tavasszal megmentette az egyik diák életét a frankfordi Philadelphia Charter School for Arts and Sciences nevű iskolában - írja a 6abc helyi portál. Lisa Weidman három évet töltött az intézményben, végül azért távozott, hogy egy újabb diplomát szerezzen.
Az igazgató, Judith Taggart a tavaly tavaszi esetről elmondta: a walkie-talkie-n hallotta, hogy valaki a 911-es segélyhívót hívja, majd valaki más azt mondja, a diák nem reagál. A nővér újraélesztést alkalmazott, amíg megérkeztek a mentősök, majd - Taggart elmondása szerint - irányította az életmentést. "Nem pánikolt, nem veszítette el a fókuszt" - tette hozzá az igazgató.
Mostanra a diák visszatért az iskolába, és a nővér is, egy karácsonyi parti erejéig - legalábbis az iskolában dolgozó fia elmondása alapján Weidman ezt gondolta. A tornateremben várakozó körülbelül hatvan diák és a dolgozók azonban nem a Karácsonyt, hanem őt ünnepelték, az önkormányzattól pedig kitüntetést is kapott.
A Kansas állambeli Goddard Oak Street általános iskolájában hét tanárnő egyszerre szült, terhességükről és a gyerekeikkel is készítettek közös fotót - írja a Good Morning America.
Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.
A középiskolai felvételi önmagában is komoly terhelést jelenthet egy nyolcadikosnak, egy autizmusspektrum-zavarral élő diáknál azonban a felkészülés egészen más kérdéseket is felvethet. Hogyan lehet hónapokon keresztül készülni, ha a gyerek nehezen veszi rá magát az otthoni tanulásra? Mit lehet tenni, ha jó képességei ellenére nem önálló a tanulásban? És hogyan választ iskolát egy család, ha közben azt érzi, hogy maga a felvételi rendszer elsősorban a neurotipikus, szabálykövető és rendkívül szorgalmas gyerekeknek kedvez?
A Pedagógusok Szakszervezete alapvetően támogatja a továbbképzési rendszer átalakítását, de több ponton is változtatna a kormány társadalmi egyeztetésre bocsátott tervezetén. Többek között a belső képzésekért járó krediteket és a helyettesítések elszámolását is módosítanák.
Novák Blanka biológus a tudományok mellett a nyelveket is szenvedélyesen szereti: hét nyelven beszél, három év alatt tanult meg folyékonyan kínaiul és olaszból öt hónap alatt jutott el B2-es szintig, jelenleg pedig az arab nyelv felé kacsintgat.
A kora gyermekkori ellátórendszer több ponton is átalakulhat a következő időszakban. A Civil Közoktatási Platform Dr. Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkárral egyeztetett a tervekről, amelyek között a rugalmas iskolakezdés visszaállítása mellett a rugalmas óvodakezdés lehetőségének megteremtése is szerepel.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete egyetért Müller Annával abban, hogy nem kellene előírni, hogy az általános iskolások 16 óráig az iskolában maradjanak.
Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.
