Kilenc év börtönt kapott a tanár, aki Londonba szöktette volna egy tanítványát

Szexuális erőszakért kilenc évet, a legszigorúbb fegyházbüntetést kapta az a robotikatanár, aki egy tanítványát Londonba akarta szöktetni.

  • Eduline

Ezt az ítéletet egy másik fiú molesztálásáért szabták ki - írja a Blikk.

A férfi tavaly, miután 11 éves tanítványát teljesen a befolyása alá vonta, Londonba akarta szöketni. A fiú külsejét elváltoztatta, még hamis papírokat is szerzett neki Egyiptomból, de a repülőtéren lebuktak, ahol a bőröndjében szexuális segédeszközt is találtak.

Akkor 1 év 8 hónapot kapott, felfüggesztve - mert a fiú „önszántából” szökött el vele. Békésen már akkor is lehetett hallani arról, hogy mások is az áldozatai voltak. Most egy 10 éves fiú folyamatos zaklatásáért ítélték el, aki a robotikaszakkört látogatta.

A lap szerint a tanárt végleg eltiltották minden olyan tevékenységtől, ami 18 év alattiakkal kapcsolatos. 

Hihetetlen, de ennyin múlt, hogy nem került külföldre a békési tanár 11 éves diákja

Gondosan ügyelt minden apró részletre, végül mégis az apró ügyetlenség húzta keresztül a 32 éves tanár számítását, leejtette a hamis személyi igazolványt - többek között erre a tompább hangra figyeltek fel a reptér dolgozói, amikor a férfi 11 éves tanítványát akarta kiszöktetni az országból - írja a Blikk.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.