Középiskolai verekedés Kaposváron: vádemelés lett a vége

Életveszélyt okozó testi sértés bűntette miatt emelt vádat a Somogy Megyei Főügyészség az ellen a 18 éves helyi fiatalember ellen, aki a tanév elején súlyosan bántalmazott egy diákot az egyik kaposvári középiskolánál.

  • Eduline

Fekete Róbert főügyészségi ügyész szerdán elmondta: a vádlott lánytestvére és a fiatalkorú sértett a tanév elején osztálytársak voltak. A sértett a tanév kezdetén a fiatalember testvérét több alkalommal is sértegette, ütögette, előfordult az is, hogy az iskola folyosóján szándékosan meglökte őt a táskájával.

A vádlott szeptember 17-én elkísérte lánytestvérét az iskolához, hogy felelősségre vonja a sértettet. Iskolakezdés előtt odament az általa addig nem ismert fiúhoz, a nyakát a kezével átfonta, így vezette ki őt a bejáratánál található padhoz. Megpróbálta felelősségre vonni a fiút, aki megítélése szerint flegmán viselkedett. Ettől a vádlott indulatba jött, több alkalommal is nagy erejű ütést mért a padhoz szorított sértett fejére, illetve testének bal oldalára. A bántalmazással azért hagyott fel, mert testvére erre kérte, elhúzva őt a helyszínről.

A sértettnek a verés következtében a lépén repesztett sebzés keletkezett, ennek következtében belső vérzés alakult ki. Az elszenvedett sérülések miatt a fiú közvetett életveszélyes állapotban volt, gyógyulása 4 hétig tartott - közölte az ügyész.

mti

 

 

Hozzászólások

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Megszűnnének a kötelező tartalmi megújító képzések, nem kellene NAT-vizsga a gyakornokoknak – társadalmi egyeztetésen a pedagógus-továbbképzés átalakítása

Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.