Hónapokat ugyan nem csúszott, de több hetes késéssel, csak április közepétől kezdték el utalni a felsőoktatási Bursa Hungarica ösztöndíjakat. Az oktatási tárca csütörtökön technikai okokkal magyarázta a késedelmet - adta hírül a Hvg.hu. A Bursa Hungarica ösztöndíjat 2000/2001-ben indította el az oktatási tárca a települési és megyei önkormányzatokkal együttműködve, elsősorban a szocálisan rászorulók számára.
A Bursa Hungarica felsőoktatási önkormányzati ösztöndíjak késedelmének technikai jellegű okait az adta, hogy a hallgatók jogosultságának visszaigazolását az intézmények csak a beiratkozás után tudták elküldeni a minisztériumnak. Az oktatási tárca pedig csak akkor utalja az ösztöndíjakat, ha az utaláshoz szükséges önkormányzati rész a számláján van és a hallgatói jogosultság visszaigazolásai megérkeztek. Az MTI-nek adott írásos tájékoztatásában a minisztérium sajtóosztálya megerősítette, hogy technikai okok miatt valóban 3-, maximum 4 hetet késtek az ösztöndíjak utalásai, de április közepétől elkezdték folyamatosan kiutalni azokat, amelyeknél mindkét feltétel teljesült, vagyis megérkezett számlájukra az önkormányzat részéről a hallgatói rész és annak jogosultságát az intézmény visszaigazolta. Csütörtökig 928 millió forint utalását indították el, de a teljesítéseket követően folyamatosan utalják az ösztöndíjakat.
A Bursa Hungarica felsőoktatási ösztöndíj pályázatot még a 2000/2001-es tanévvel kezdődve indította el az oktatási tárca a települési és megyei önkormányzatokkal együttműködve. Az ösztöndíjjal azt szeretnék elérni, hogy a hátrányos szociális helyzetben lévő fiataloknak is megadják a lehetőséget az egyetemi és főiskolai tanulmányokhoz, kedvet teremtve a felsőoktatásba jelentkezéshez.
A Bursa Hungarica ösztöndíj egy olyan pénzbeli szociális juttatás, melyet azok a települési önkormányzatok, amelyek az adott évi Bursa Hungarica fordulóhoz csatlakoztak, ítélnek oda az önkormányzat területén állandó lakhellyel rendelkező leginkább rászoruló, hátrányos szociális helyzetű hallgatóknak, amely támogatást a megyei önkormányzatok kiegészíthetik.
Forrás: Hvg.hu
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
