A magyarok voltak a legaktívabbak a közép-európai párbeszéd-pályázaton

A Közép-Európai Iskolák Akadémiája (ACES) immáron második alkalommal hirdetett pályázatot középiskolák számára Tanuljunk meg együtt élni: Interkulturális párbeszéd Európában címmel, amelyre 12 országból 285 iskola jelentkezett. Közülük 63 volt magyar, így idén a magyar iskolák voltak a legaktívabbak a programban. A Budapesten, március 25-28. között tartandó konferencián a 32 díjnyertes pályázat képviselői találkoznak, hogy bemutassák közös munkájuk eredményét, és megvitassák az együttműködés során szerzett tapasztalataikat.

  • Edupress

"Egyedülálló a program, hiszen az a közoktatásban tanuló, de nem a legkisebb korosztályt célozza meg, így az eddig fennálló programok mellett tölti be azt a rést, mely eddig a fiatalok mobilitásának gátat szabott" - mondta el a tájékoztatón Knut Neumayer, az Erste Alapítvány - "Európa" Program igazgatója. Mari Steindl, az Interkulturelles Zentrum ügyvezetője a tájékoztatón hangsúlyozta: fontos, hogy az iskola teret teremtsen a tanulás számára, az együttműködés példája pedig az ACES, ahol a diákok, az oktatók és a minisztérium munkatársai azonos szinten vesznek részt a kreatív ötletek megvalósításában. További lépésként pedig megfogalmazta, hogy a helyi közösségeket is be kell vonni a munkába. A pályázatokkal kapcsolatban Farkas Józsefné, az Oktatási és Kulturális Minisztérium munkatársa elmondta: a pályázásban az elejétől kezdve részt vettek az intézmények, hiszen az iskolák csak az alapötletet kapták kézhez.

Az ACES az osztrák Erste Stiftung kezdeményezésére a 2006/2007-es tanévben kezdte meg munkáját kísérleti jelleggel, mely az Interkulturelles Zentrummal közösen koordinálja az ACES programot. A nyolc ország részvételével indult és az azóta 12 tagból álló program a 2009/2010-es időszakban valószínűleg további három országgal bővül. A program lehetőséget ad a különböző nemzetek fiataljainak megismerkedésre, kapcsolattartásra, köztük hálózatok kialakítására a tudás-átadás lehetőségének megteremtése.

Az idei pályázat beadási határideje április 30.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Évtizedek óta a BGE-n oktató tanárok mondtak fel, a hallgatók egy része forrong: már az oktatási minisztertől kérnek segítséget

Hallgatói és oktatói beszámolók szerint húsz-harminc éve a BGE-n tanító tanárok is felmondtak, gyakoriak az 50–60 fős szemináriumok, és olyan is előfordult, hogy egy 300 fős előadást mindössze 150 férőhelyes terembe írtak ki. Az egyetem jelenlegi vezetése által bevezetett központosított számonkérési rendszer szintén komoly elégedetlenséget váltott ki. A tiltakozók szerint sem a petíciók, sem a tüntetések, sem az egyetem vezetésével folytatott egyeztetések nem hoztak megnyugtató megoldást, miközben az érdekképviseleti fórumokba vetett bizalom is meggyengült. Bár a BGE vezetése és a HÖK nem látja ilyen súlyosnak a helyzetet, a Szabad BGE hallgatói csoport képviselője már az oktatási miniszterhez fordult, és független vizsgálatot kért.