Erasmus Mundus

Az Erasmus Mundus egy olyan közösségi program, melynek célja, hogy magas színvonalú európai képzést nyújtson a legkiválóbb hallgatók részére, érkezzenek azok a világ bármely részér_l is. Az Európai Bizottság ezért a program keretében támogatást nyújt a fels_oktatási intézmények együttm_ködéséhez, és ösztöndíjat kínál európai és Európán kívüli hallgatóknak és oktatóknak. Ezen kívül pedig olyan projekteket is támogat, amelyeknek célja, hogy növelje az európai fels_oktatás vonzerejét.

  • Eduline

Erasmus Mundus (2009-2013)

A program új szakasza amellett, hogy továbbra is lehet_séget nyújt a 2004-2008 közötti tevékenységek támogatására, de kibővített és egyszerűsített formában. Mindemellett integrálja a korábban különállóan működő Erasmus Mundus External Cooperation Window programot is.

Az Erasmus Mundus főbb újdonságai:

- közös doktori programok indításának lehetősége, hároméves ösztöndíjak a doktoranduszok részére;

- a közös mester vagy doktori programok teljes képzési idejére szóló ösztöndíjak európai hallgatók számára is;

- nagyobb hangsúly helyeződik a minőségbiztosításra, a hallgatók / doktoranduszok foglalkoztathatóságára, és a közös programok fenntarthatóságára.

Költségvetés és pályázattípusok

2009-2013 között közel 1 milliárd euró a program költségvetése, amely a következőképpen oszlik meg a 3 alprogram között.

1. alprogram: Erasmus Mundus közös programok (ösztöndíjakkal együtt)454 millió euró
2. alprogram: Erasmus Mundus partnerségek (korábbi External Cooperation Window)460 millió euró
3. alprogram: Az európai felsőoktatás népszerűsítése 16 millió euró
Kik vehetnek részt az Erasmus Mundus programban?

Az Erasmus Mundus program különböző pályázattípusaiban részt vehetnek

 - felsőoktatási intézmények;

 - hallgatók, oktatók, kutatók, a felsőoktatási intézmények alkalmazottai;

 - bármely, a felsőoktatás területén aktív szervezetek a világ bármely országából.

Hogyan lehet pályázatot benyújtani?

Tekintettel arra, hogy az Erasmus Mundus programot az Európai Bizottság centralizáltan kezeli, pályázni a Bizottság által minden évben megjelentetett pályázati felhívásban foglaltaknak megfelelően lehet az alábbi várható pályázati határidőkkel.

AlprogramHatáridő
Közös mesterképzésekáprilis 30.
Közös doktori képzésekáprilis 30. (a pályázat

összegzését március 31-ig)
Partnerségekmárcius 15.
Az európai felsőoktatás népszeúsítéseáprilis 30.

Pályázatkezelés

A programot az Európai Bizottság Oktatási, Kulturális és Audiovizuális Végrehajtó Ügynöksége (EACEA) kezeli az Oktatási és Kulturális Főigazgatósága valamint az EuropeAid Együttműködési Hivatala felügyelete mellett.

A program végrehajtásában részt vesznek továbbá az Európai Bizottság delegációi, valamint az európai és EGT tagállamokban működő Erasmus Mundus nemzet irodák (National Structure). Magyarországon a Tempus Közalapítvány látja el ez utóbbi a feladatot.

forrás: uni-corvinus.hu

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?