Ahogyan a családok világszerte szembesülnek megtakarításuk, otthonuk, munkájuk elvesztésével, úgy szorulnak gyermekeik érzelmi támogatásra. Legalábbis ezt tanácsolja Dr. Michele C. Thorne gyermekpszichológus, az Indiana Egyetem és a Riley Gyermekkórház szakembere a szülőknek. Tudomásul kéne ugyanis venni, hogy még az újszülött gyermekek is átveszik a szülői stressz érzelmi tónusát. A doktornő szerint minden korosztálynak – beleértve a tinédzsereket is – szüksége van arra, hogy megnyugtassák: biztonságban vannak, és törődnek velük, bárhogy is boldoguljon a családjuk.
A gyerekek, különösen azok, akik hajlamosak a szorongásra, elhamarkodott következtetésekbe fognak bocsátkozni, és feleslegesen aggódnak majd. Dr. Thorne úgy látja: ha egy esetleges probléma kialakul, vagy félő, hogy bekövetkezik, a legjobb, amit tehetünk, hogy felkészítjük a gyermekeket és a tinédzsereket.
"A szülők igenis beszéljék meg iskoláskorú gyermekeikkel a helyzetet, ugyanis nekik időre van szükségük ahhoz, hogy alkalmazkodni tudjanak a változásokhoz. Mindezt úgy, hogy ne terheljék őket felnőtt gondokkal és problémákkal" – mondta.
Erre azért van szükség, mert a fiatalok még nem készek arra, hogy megbirkózzanak a felnőttek terheivel. Ugyanis a homloklebeny – az agy azon területe, mely a tervezésért, a figyelemért, az összpontosításért, és a következtetésekért felelős – még nincs teljesen kifejlődve a késői kamaszkor idején, illetve a korai felnőttkorban. Vagy ahogyan Dr. Thorne fogalmazott: a fedélzeti komputer, mely az egyén döntéshozatalában játszik nagy szerepet, nincs teljesen leprogramozva a gyerekek és a tinédzserek esetében.
Azt tanácsolja, hogy heti rendszerességgel üljön össze a család – sőt, különösen a nehéz időkben van szükség erre a rendszerességre. Ilyenkor el kell magyarázni, például, hogy apa ezentúl többet lesz itthon, mert nem dolgozik, de szüksége lesz a számítógépre ahhoz, hogy munkát találjon, illetve lépést tartson a világgal. "A legjobb az, ha elmondjuk a gyerekeinknek, mi történik éppen, és kifejtjük a megoldási stratégiánkat is."
Míg a szülök azt szeretnék, hogy gyerekeik úgy érezzék: kérdezhetnek, illetve javaslatokat is tehetnek, a szakember azt ajánlja, hogy ne vonjuk bele a fiatalokat a döntéshozatalba, így például egy helyzetet, ami az ő befolyási körzetükön kívül esik, hogyan kellene kezelni.
"Senki sem akarja, hogy gyereke úgy érezze, nem méltányolja a tanácsát, így a legjobb, ha nem is kérjük ki véleményüket olyan dolgokról, melyekkel kapcsolatban még nem képesek döntést hozni" – mondta. A diákok ráadásul eleve súlyos információtöbblettel terheltek, mivel a legtöbb hír a gazdasági válságról szól, vagy azzal kapcsolatos. Dr. Thorne szerint emiatt a szülőknek ki kéne nyomozni, miről folynak a beszélgetések az iskolaszünetekben, hogy otthon újra napirendre tűzzék azokat.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
