Ha létezik olyan, hogy cool foglalkozás, akkor a blogger biztosan az, hiszen hozzá képest pédául az űrhajós űrhajója technológiai őskövület. A sikeres blogger olyan újságíró szerűség, aki pusztán önerejéből lett népszerű és elfogadott véleményformáló, anélkül, hogy bármilyen szakmai renglétrát meg kellett volna másznia. E heti interjú alanyunk Tóta W. Árpád, akinek írásaira legalább annyian figyelnek, mint a legelismertebb "hivatásos" politikai újságírókra, és akirők most kiderült, interjú alanyként blogger létére meglehetősen szűkszavú
Milyen végzettséged van?Angoltanár vagyok, de sohasem tanítottam, már jóval diploma előtt újságot írtam. Mennyire vetted hasznát az iskolában tanultaknak a gyakorlatban?Ebben a munkakörben folyamatosan tájékozódni, informálódni kell, az iskolai anyag nem sokra elég. A legtöbbet a szerkesztőségben, munka közben tanultam, illetve írni úgy tanul meg az ember, ha olvas. Szerinted milyen az ideális iskola?Attól függ, kinek ideális, és milyen iskola. Újra szóba került a tandíj kérdése. Mi a véleményed, mi szolgálja jobban az ország érdekét, ha van, vagy ha nincs?Nemhogy szóba került, hanem már be is vezették, és le is népszavazták. Én mellette vagyok, természetesen megfelelő ösztöndíjrendszerrel kiegészítve. Felsőoktatásba ne pihenni menjen a gyerek, hanem hogy ott értékes tudáshoz jusson, amit aztán kamatoztathat. Ahhoz, hogy ezt a helyzetet megbecsülje, vagy fizetnie kell érte, vagy pedálozzon ezerrel. Követtél-e el diákcsínyeket? Ha igen, akkor például?Igen, de semmi különlegest. Lógás, robbantgatás, ilyesmi. Volt-e olyan tanárod bármelyik iskoládban, akire életedet meghatározó személyként emlékezel vissza?Volt, több is. Milyen tanulási módszered volt?Kijegyzetel, tömörít, jegyzetet fejből rekonstruál. Mi a véleményed arról, hogy egyre kisebb gyerekek is mobiltelefont visznek az iskolába?Mi kvarcjátékot vittünk és hétzenés karórát, ha lett volna mobil, akkor azt viszünk. Teljesen természetes, és legalább tudható, merre van a gyerek. Hogy állsz az orosszal? Megy még?Csak a cirill betű. Ha jól emlékszem, hatodikos koromban kivezették a piacról az oroszt. Ezt kicsit sajnálom, mert az orosz kultúrát igen kedvelem. Mi a feladata a szülőknek a pályaválasztás során? Engedni a gyermeki vágyaknak vagy befolyásolni azokat, esetleg nyíltan irányítani?Összhangba hozni a vágyakat a realitásokkal. Annak, gondolom, ritkán van sok teteje, ha egy technofil gyerekből mindenképp irodalomtörténészt akarunk faragni. Tervezed, hogy fogsz tanulni valamit a jövőben?Intézményesen nem, egyelőre. Autodidaktaként mást sem csinálok, néha az ágyból is kimászom, mert eszembe jut valami, és nem értem, hogy működik, vagy mikor volt. Nagy kísértés az internet: akármikor egészen a részletekig megtudhatom, hogyan kell gőzmozdonyt építeni vagy latin misét celebrálni. Ezzel egész éjszakák mennek el néha, de nem tudom abbahagyni.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
