Ha létezik olyan, hogy cool foglalkozás, akkor a blogger biztosan az, hiszen hozzá képest pédául az űrhajós űrhajója technológiai őskövület. A sikeres blogger olyan újságíró szerűség, aki pusztán önerejéből lett népszerű és elfogadott véleményformáló, anélkül, hogy bármilyen szakmai renglétrát meg kellett volna másznia. E heti interjú alanyunk Tóta W. Árpád, akinek írásaira legalább annyian figyelnek, mint a legelismertebb "hivatásos" politikai újságírókra, és akirők most kiderült, interjú alanyként blogger létére meglehetősen szűkszavú
Milyen végzettséged van?
Angoltanár vagyok, de sohasem tanítottam, már jóval diploma előtt újságot írtam.
Mennyire vetted hasznát az iskolában tanultaknak a gyakorlatban?
Ebben a munkakörben folyamatosan tájékozódni, informálódni kell, az iskolai anyag nem sokra elég. A legtöbbet a szerkesztőségben, munka közben tanultam, illetve írni úgy tanul meg az ember, ha olvas.
Szerinted milyen az ideális iskola?
Attól függ, kinek ideális, és milyen iskola.
Újra szóba került a tandíj kérdése. Mi a véleményed, mi szolgálja jobban az ország érdekét, ha van, vagy ha nincs?
Nemhogy szóba került, hanem már be is vezették, és le is népszavazták. Én mellette vagyok, természetesen megfelelő ösztöndíjrendszerrel kiegészítve. Felsőoktatásba ne pihenni menjen a gyerek, hanem hogy ott értékes tudáshoz jusson, amit aztán kamatoztathat. Ahhoz, hogy ezt a helyzetet megbecsülje, vagy fizetnie kell érte, vagy pedálozzon ezerrel.
Követtél-e el diákcsínyeket? Ha igen, akkor például?
Igen, de semmi különlegest. Lógás, robbantgatás, ilyesmi.
Volt-e olyan tanárod bármelyik iskoládban, akire életedet meghatározó személyként emlékezel vissza?
Volt, több is.
Milyen tanulási módszered volt?
Kijegyzetel, tömörít, jegyzetet fejből rekonstruál.
Mi a véleményed arról, hogy egyre kisebb gyerekek is mobiltelefont visznek az iskolába?
Mi kvarcjátékot vittünk és hétzenés karórát, ha lett volna mobil, akkor azt viszünk. Teljesen természetes, és legalább tudható, merre van a gyerek.
Hogy állsz az orosszal? Megy még?
Csak a cirill betű. Ha jól emlékszem, hatodikos koromban kivezették a piacról az oroszt. Ezt kicsit sajnálom, mert az orosz kultúrát igen kedvelem.
Mi a feladata a szülőknek a pályaválasztás során? Engedni a gyermeki vágyaknak vagy befolyásolni azokat, esetleg nyíltan irányítani?
Összhangba hozni a vágyakat a realitásokkal. Annak, gondolom, ritkán van sok teteje, ha egy technofil gyerekből mindenképp irodalomtörténészt akarunk faragni.
Tervezed, hogy fogsz tanulni valamit a jövőben?
Intézményesen nem, egyelőre. Autodidaktaként mást sem csinálok, néha az ágyból is kimászom, mert eszembe jut valami, és nem értem, hogy működik, vagy mikor volt. Nagy kísértés az internet: akármikor egészen a részletekig megtudhatom, hogyan kell gőzmozdonyt építeni vagy latin misét celebrálni. Ezzel egész éjszakák mennek el néha, de nem tudom abbahagyni.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
