A Budapesti Értéktőzsdén jártak a tatabányai nyertes középiskolások

A Modern Üzleti Tudományok Főiskolája által az intézmény fennállásának 15 éves jubileuma alkalmából szeptemberben megszervezett "Mit tudunk a tőzsdéről?" közép-dunántúli régiós vetélkedő különdíjasai október 30-án látogatást tehettek a Budapesti Értéktőzsdén (BÉT).

  • Edupress

A diákokat és felkészítő tanáraikat Pál Árpád, a BÉT vezérigazgatója fogadta. Az egyórás kötetlen beszélgetés keretében szó esett a BUX-ról, a befektetési lehetőségekről, részletesen kitérve az ingatlanokra mint befektetési lehetőségre, ezek előnyeire és hátrányaira, a Budapesti Értéktőzsde termékeiről, a devizakereskedelemről, a friss "MOL ügylet"-ről.Véner András vezérigazgató-helyettes vázolta és mutatta be a kereskedés technikájának fejlődését az úgynevezett nyílt kikiáltásos kereskedelemtől az elektronikus-automatikus távkereskedési rendszerig.A kereskedés levezetéséről, a levezetői környezetről Nyíregyházi Györgyi tartott tájékoztatót, majd Szántó Balázs informatikus számítógépen bemutatta a rendszer működését. A régi, filmekből jól ismert tőzsde hangulatnak már nyoma sincs. Már csak a falon függő régi fotók adják vissza a tőzsde egykori "kiabálós" hangulatát: a nyüzsgő, nagyhangú, öltönyös-nyakkendős kereskedés mára mind-mind elektronikus csöndbe tömörült.A "Mit tudunk a tőzsdéről" vetélkedő különdíjas feladatának nyertes csapatai: első helyezett: a tatabányai Mikes Kelemen Felnőtt és Ifjúsági Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola, második helyezett: Bárdos László Gimnázium, Tatabánya, harmadik helyezett: Kereskedelmi, Vendéglátó és Idegenforgalmi Szakközép- és Szakiskola, Tatabánya.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.