A nyolc legrosszabb menzakaja, amit mindenki utált

Még mindig az orrunkban érezzük az iskolai menza szagát - tojáskrémes kenyér, műanyag bögrék, túllisztezett főzelékek. A nyolc legrosszabb menzakaja következik - ne fogjátok vissza magatokat, várjuk a további tippeket és gasztronómiai élményeket.

  • Eduline

1. Vadas

A vadas amúgy nagy kedvenc, de a gyanús szagú szósz és a cipőtalpra emlékeztető hús miatt inkább a tányéron hagytuk.

2. Marhahús meggyszósszal, főtt krumplival

Az igazi menzás étel. Ízetlen hús, túl édes meggyszósz, sós krumpli. Egyszerűen nem passzolnak egymáshoz. 

3. Finomfőzelék

Az íze általában borzalmas, és a külcsín.... fogalmazzunk úgy, hogy más dologra asszociáltunk, amikor megláttuk a lisztes-fehéres-répás valamit a tányérban. És egyáltalán: miért hívják finomfőzeléknek? Öt dolog, amit eddig nem tudtál az iskolai menzáról.

4. Spenót

A spenóttal nem lenne baj, de a legtöbben pont a menzán utálják meg. Csak kitartó gasztroterápiával lehet feldolgozni azt a sokkot, amit annak idején a vizes, lisztes, zöld izé okozott.

Stiller Ákos

5. Tojáskrémes kenyér

Volt, ahol jól csinálták, de a legtöbb iskolában ízetlen, száraz valamit kentek a zsömlére. Mit esznek a diákok szeptembertől? Itt találjátok összefoglalónkat.

6. Tojásleves

Pont, mint a tojáskrémes kenyér. Tudjuk, a menza nem Michelin-csillagos étterem, és sok diákra kell kevés pénzből főzni, de ezt a levest szinte senki ette meg - kész pénzkidobás.

Stiller Ákos

7. Rántott párizsi

Akkor fordult elő, amikor azt a látszatot akarták kelteni, hogy hús is kerül a tányérra. De még a boltban vásárolt párizsiról is nehéz megmondani, miből készül, nemhogy a panír alá rejtett menzapárizsiról.

8. Tea

A menzateának alig-alig van köze az igazi teához, inkább valami erősen cukros lötty - mégis szerettük. Viszont a fura szagot árasztó, bolyhosodó műanyag bögrét szívesen elfelejtenénk.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.