Megnőtt a duális képzésekre jelentkezők száma, ami köszönhető annak is, hogy egyre több nagyvállalat száll be az oktatásba.
A duális képzés bár dupla terhelést jelent, de mégis sok hasznotok származhat belőle. Elsősorban az, hogy azonnal, vállalati környezetben szerezhettek tapasztalatot, másodsorban pedig sok cég fel is veszi a nála gyakorlaton lévőket. Egyre több cég gondolja úgy, hogy kifizetődő számukra, ha kiképzik a saját embereiket, hiszen ezzel időt is spórolnak: mire kikerültök az iskolapadból, már van gyakorlatotok, ismeritek a cég filozófiáját és a munkamorált. Éppen ezért egyre több nagyvállalat áll a duális képzés mellé, olyanok, mint a Bosch, az IBM vagy éppen a Mercedes-Benz. Azt, hogy milyen egyetemek milyen cégekkel állnak kapcsolatban, itt megtaláljátok. Arra figyeljetek, hogy ezek 2015-ös adatok, a 2016-os lista később jön.
A cégeknek nagyobb vonzóereje is van, hiszen 2015-ben négy képzési területen indultak duális képzések: gazdaságtudomány, műszaki, informatika és agrár képzési területen. A tavalyi évhez képest a duális formában induló informatikai képzések esetén több mint 16 százalékkal több jelentkezőt regisztráltak, a műszaki képzési terület érintett alapképzési szakjainál közel 13 százalékkal, míg gazdaságtudományi szakok esetén 9 százalékkal nőtt a jelentkezők száma.
A Miskolci Egyetem gazdasági környezete kifejezetten jó inkubátorkönyezete a képzési formának (az egyetem kapcsolatban áll a Bosch-sal), több nemzetközi nagyvállalat települt Borsodba, a cégek pedig nem csupán a kutatás-fejlesztési projektek kapcsán működnek együtt az egyetemmel, hanem a hallgatók számára is perspektívákat kínálnak. Az együttműködésnek itt vannak hagyományai: 2005-ben például Robert Bosch Mechatronikai Intézeti Tanszék alapult az egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Karán, vagyis az együttműködés a kutatás-fejlesztés mellett már az egyetemi oktatás szintjén is megjelent.
A Dunaújvárosi Főiskola és partnerei teljesen egyedi, cégenként eltérő megoldásokat dolgoznak ki közösen. A mintatanterv szerinti 5.-6. félévben a hallgatónak a cégek által felkínált tárgyakat kell teljesíteni, szabadon választható tárgyként, vagy extra kreditpontos kurzusként felvéve. A mintatanterv szerinti 7. félévben a szakmai gyakorlatot a cégnél tölti a hallgató. A 7. féléves tantárgyakat a cégeknél, illetve online oktatás keretében végzi a hallgató, és a konzultációk havonta egy alkalommal, péntek-szombati napokon kerülnek megtartásra. A cégek tantárgyait a szak hallgatói közül mindenki felveheti, nincs előfeltétel.
Sok cég – így például a BPW-Hungária Szombathelyen – saját képző központot üzemeltet, hogy a náluk duális képzésen lévő hallgatóknak hatékonyabban tudjanak segíteni. Novák Tibor, a BPW-Hungária személyügyi vezetője egy korábban adott interjújában elmondta, nekik sokat segített, hogy a Kecskeméti Főiskola, a Knorr-Bremse és a Mercedes hazai gyárának szakemberei megosztották velük tapasztalataikat, tehát a duális képzés sikeressé tételében a cégek is összefogtak.
A vállalatoknak egyébként azért is éri meg csatlakozni a duális képzéshez, mert adókedvezményt kapnak, visszaigényelhetik a szakképzési hozzájárulást. A kormány májusban még azt tervezte, hogy a kis- és közepes vállalkozások (kkv-k) az oktatók bérköltségeit is elszámolhatják, a saját tanműhelyt működtető vállalatok külön támogatást kapnának a tanműhely fenntartásához, a duális képzésben részt vevő vállalatok pedig fejlesztéseikhez állami támogatásban részesülnének. Utóbbi "nem bürokratikus pályázati rendszeren keresztül", hanem "kvázi normatív alapon" valósulna meg.
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
