Megnőtt a duális képzésekre jelentkezők száma, ami köszönhető annak is, hogy egyre több nagyvállalat száll be az oktatásba.
A duális képzés bár dupla terhelést jelent, de mégis sok hasznotok származhat belőle. Elsősorban az, hogy azonnal, vállalati környezetben szerezhettek tapasztalatot, másodsorban pedig sok cég fel is veszi a nála gyakorlaton lévőket. Egyre több cég gondolja úgy, hogy kifizetődő számukra, ha kiképzik a saját embereiket, hiszen ezzel időt is spórolnak: mire kikerültök az iskolapadból, már van gyakorlatotok, ismeritek a cég filozófiáját és a munkamorált. Éppen ezért egyre több nagyvállalat áll a duális képzés mellé, olyanok, mint a Bosch, az IBM vagy éppen a Mercedes-Benz. Azt, hogy milyen egyetemek milyen cégekkel állnak kapcsolatban, itt megtaláljátok. Arra figyeljetek, hogy ezek 2015-ös adatok, a 2016-os lista később jön.
A cégeknek nagyobb vonzóereje is van, hiszen 2015-ben négy képzési területen indultak duális képzések: gazdaságtudomány, műszaki, informatika és agrár képzési területen. A tavalyi évhez képest a duális formában induló informatikai képzések esetén több mint 16 százalékkal több jelentkezőt regisztráltak, a műszaki képzési terület érintett alapképzési szakjainál közel 13 százalékkal, míg gazdaságtudományi szakok esetén 9 százalékkal nőtt a jelentkezők száma.
A Miskolci Egyetem gazdasági környezete kifejezetten jó inkubátorkönyezete a képzési formának (az egyetem kapcsolatban áll a Bosch-sal), több nemzetközi nagyvállalat települt Borsodba, a cégek pedig nem csupán a kutatás-fejlesztési projektek kapcsán működnek együtt az egyetemmel, hanem a hallgatók számára is perspektívákat kínálnak. Az együttműködésnek itt vannak hagyományai: 2005-ben például Robert Bosch Mechatronikai Intézeti Tanszék alapult az egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Karán, vagyis az együttműködés a kutatás-fejlesztés mellett már az egyetemi oktatás szintjén is megjelent.
A Dunaújvárosi Főiskola és partnerei teljesen egyedi, cégenként eltérő megoldásokat dolgoznak ki közösen. A mintatanterv szerinti 5.-6. félévben a hallgatónak a cégek által felkínált tárgyakat kell teljesíteni, szabadon választható tárgyként, vagy extra kreditpontos kurzusként felvéve. A mintatanterv szerinti 7. félévben a szakmai gyakorlatot a cégnél tölti a hallgató. A 7. féléves tantárgyakat a cégeknél, illetve online oktatás keretében végzi a hallgató, és a konzultációk havonta egy alkalommal, péntek-szombati napokon kerülnek megtartásra. A cégek tantárgyait a szak hallgatói közül mindenki felveheti, nincs előfeltétel.
Sok cég – így például a BPW-Hungária Szombathelyen – saját képző központot üzemeltet, hogy a náluk duális képzésen lévő hallgatóknak hatékonyabban tudjanak segíteni. Novák Tibor, a BPW-Hungária személyügyi vezetője egy korábban adott interjújában elmondta, nekik sokat segített, hogy a Kecskeméti Főiskola, a Knorr-Bremse és a Mercedes hazai gyárának szakemberei megosztották velük tapasztalataikat, tehát a duális képzés sikeressé tételében a cégek is összefogtak.
A vállalatoknak egyébként azért is éri meg csatlakozni a duális képzéshez, mert adókedvezményt kapnak, visszaigényelhetik a szakképzési hozzájárulást. A kormány májusban még azt tervezte, hogy a kis- és közepes vállalkozások (kkv-k) az oktatók bérköltségeit is elszámolhatják, a saját tanműhelyt működtető vállalatok külön támogatást kapnának a tanműhely fenntartásához, a duális képzésben részt vevő vállalatok pedig fejlesztéseikhez állami támogatásban részesülnének. Utóbbi "nem bürokratikus pályázati rendszeren keresztül", hanem "kvázi normatív alapon" valósulna meg.
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
