Öt dolog, amire a vizsgaidőszak tanít meg

Ki gondolta volna, hogy a könyvtár a legnépszerűbb hely karácsony előtt? Vagy hogy hatszáz oldalt simán be tudtok magolni néhány nap alatt? Öt dolog, amire a vizsgaidőszak tanít meg.

  • Eduline

Az agyatok

hihetetlen teljesítményre képes

Amit középiskolásként lehetetlennek tartottatok (a húszoldalas törianyag bemagolása a témazáró előtt nagy falatnak tűnt), az mostanra kisujjból megy. Hatszáz oldal megtanulása négy nap alatt? Bármikor képesek vagytok rá.

Shutterstock

Nem az egyetemi klub, és nem a környék legjobb kávézója a legnépszerűbb hely decemberben. Hanem a könyvtár

Nincs szabad asztal, nincs szabad szék. Egyetemista mindenhol - ablakmélyedésekben, polcok között, előtt, mögött. És igen, van, aki egész napra szóló felszereléssel érkezik. Hol van a legnagyobb tömeg? A kávéautomata előtt.

Az oktatók legalább annyira utálják az egészet,

mint ti

Persze vannak ínyencek... De azért annyira nem nagy buli kijavítani százötven hallgató mikroökonómia/matek/grammatikadolgozatát (még akkor sem, ha két-három lelkes doktorandusz besegít). Hogy az egyenként harminc-negyven oldalas házidolgozatok végigolvasásáról ne is beszéljünk.

A naptár

jó dolog

Január 2. 2015-ben ugyanis munkaszüneti nap. Hogy ez mit jelent? Végre lelkiismeret-furdalás nélkül bulizhattok szilveszterkor, mert munkaszüneti napon még a legszigorúbb prof sem tart vizsgát. Az első munkanap 2015-ben január 5., hétfő. Vagyis a szilveszteri buli után van még négy napotok tanulni.

Igen,

az emberek még mindig ünneplik a karácsonyt

Ki emlékszik már azokra a karácsonyokra, amelyeket nem a tankönyvekkel (hanem a családdal) töltöttetek? A diplomázás után elveszítitek ugyan a nyári szünetet, cserébe viszont végre megint karácsonyozhattok. Úgy igazán.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.