Van még mit javítani az egyébként nagyon népszerű hallgatói mobilitási programon, de elő is álltak a tervekkel.
Az Európai Parlament ált az idén 30 éves Erasmus+ programról készített jelentést dolgozta fel az Index. A jelentés felütés pozitív, ugyanis az EU egyik legsikeresebb programjaként 2014-2020 között már több mint négymillió embernek biztosított lehetőséget a külföldi tanulásra (főleg hallgatóknak), illetve önkénteskedésre.
A most futó időszakra 40 százalékkal több pénzt adtak össze a tagállamok, mint a 2007-2013 között ciklusra. Ennek köszönhetően tudták növelni a hallgatóknak utalt támogatási összegeket, valamint a támogatottak körét.
Azonban néhány hiánnyosságot is megállapítottak: még mindig túl bonyolult a pályázati űrlap, nem egyértelmű a program útmutatója, ami megnehezíti az új pályázók dolgát, akár el is tántoríthatja őket.
A jövőben nem csak ezen egyszerűsítenének, hanem jobban támogtnák a szegényebb hallgatókat, ezzel is kiegyenlítve az eltérő fejlettségű országok közötti különbségeket. Ismertebbé szeretnék tenni a Leonardo-programot, ami az Erasmus+ részeként jelenleg is mobilitási lehetőséget biztosít a szakképzésben tanulók számára. A nyelvi gátak leküzdésére pedig egy egységes nyelvtanulási támogatási programot terveznek a következő ciklusra.
Meglepő adat: ennyi erasmusos választja Magyarországot
Az Erasmus+ érdekes adatokat hozott nyilvánosságra. Az uniós ösztöndíjprogram Facebook-oldalán közölt néhány érdekes táblázatot az elmúlt napokban. Ezen a grafikonon például azt foglalták össze, hogy melyek voltak a legnépszerűbb célpontok a diákok körében. Magyarország egész jó helyen, a középmezőnyben kapott helyet, a 2014/15-ös tanévben 5403 diák választott minket.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
