Kevesebb pénzt kapnak, mégis tartják magukat a magyar egyetemek

"A QS-listán 2007 óta tartja helyét az egyetem, bizonyítva, hogy teljesítménye stabil, nem egyszer és véletlenül...

  • Eduline
A szegedi egyetem főépülete. Az SZTE érte el a legjobb eredményt a QS rangsorában a magyar felsőoktatási intézmények közül
MTI

"A QS-listán 2007 óta tartja helyét az egyetem, bizonyítva, hogy teljesítménye stabil, nem egyszer és véletlenül került oda. Ráadásul annak ellenére tartozik a világ élvonalába a szegedi universitas, hogy állami támogatása folyamatosan csökken, 2009 óta 30 százalékkal" - mondta Szabó Gábor, a Szegedi Tudományegyetem rektora az u-szeged.hu-n beszámoló szerint. Hozzátette: "kisebb csoda", hogy a szegedi, illetve általában a magyar felsőoktatás versenyképes tudott maradni a más finanszírozási körülmények között működő nyugatival szemben.

Ahogy az eduline kedden beszámolt, a Quacquarelli Symonds legfrissebb, kedd délután közzétett világrangsorára négy magyar egyetem került fel: a Szegedi Tudományegyetem érte el a legjobb eredményt (501-550.), az ELTE megőrizte tavalyi 551-600. helyezését, a Debreceni Egyetem - amely először tavaly került fel a brit cég 800-as listájára - a 601-650., míg a Corvinus a 651-700. helyet szerezte meg. 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.