Fricska a miniszternek: "elvárás volt", hogy újra pályázzon a miskolci rektorjelölt

Dékánként megfelelően vezette a gépészmérnöki kart, amely meghatározó szerepet tölt be az egyetem életében mind...

  • Eduline
Wikipedia

Dékánként megfelelően vezette a gépészmérnöki kart, amely meghatározó szerepet tölt be az egyetem életében mind hallgatói létszámát, mind bevételeit tekintve. Az előző körben az egyetem szenátusa őt rangsorolta a jelöltek közül az első helyre, így elvárás is volt, hogy újra pályázzon - válaszolta Illés Béla a boon.hu-nak arra a kérdésre, miért pályázott újra a Miskolci Egyetem rektori posztjára, miután első pályázatát nem fogadta el az emberi erőforrások minisztere.

Ahogy korábban megírtuk, bár az első körben a Gépészmérnöki és Informatikai Kar dékánja kapta a legtöbb szavazatot, Balog Zoltán erőforrás-miniszter úgy döntött, új pályázatot kell kiírni. Akkor az egyetem három kari vezetője, professzora nyújtott be pályázatot, a szenátus a pályázatok alapján Illés Bélának 21, Palotás Árpád Bencének 8, Barkai Lászlónak pedig 7 szavazatot adott.

Illés elmondta: változtatott a pályázatán. Szerinte a közeli főiskolákkal összefogva egy hálózatszerű felsőoktatási rendszert kellene létrehozni. Az intézményeknek egyezségre kellene jutniuk, hogy hol mit érdemes oktatni. Illés fontosnak tartja a karok gazdálkodásának áttekinthetőségét is, a piacképes képzéseket pedig meg kell tartani.

A második körben Illés mellett Barkai László, az Egészségügyi Kar dékánja és Torma András, az Állam- és Jogtudományi Kar dékánja pályázott. A Miskolci Egyetem szenátusa július 25-én véleményezi a rektori pályázatokat, Balog Zoltán emberierőforrás-miniszter július 31-ig dönt, az új rektor augusztus 15-én foglalja el posztját.

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu