Miért van két szeme az embereknek? Miért csíkos sok állat bundája?
Miért van két szeme az embereknek? Miért csíkos sok állat bundája? Mit gondol, a költészetnek még elvontabbnak kellene lennie? Ilyen kérdéseket kapnak a jelentkezők az Oxford felvételijén – adta hírül a The Telegraph.
A furcsa kérdéseket eddig nem tették közzé, most azonban az egyetem úgy döntött, nyilvánosságra hoz néhányat, hogy a felvételizőket ne érje teljesen váratlanul, ha hasonló feladatokat kapnak.
Az angol irodalmi képzésre jelentkezőknek például el kell mesélniük, mit gondolnak arról, hogy J. K. Rowling legutóbb egy felnőtteknek szóló regénnyel rukkolt elő, a leendő történészeknek pedig arról kell elmélkedniük, mit tudnánk a múltról, ha mindössze sporttörténeti leletek állnának a rendelkezésünkre.
Az Oxford felvételi irodájának vezetője, Mike Nicholson elmondta, a nem mindennapi felvételinek az a célja, hogy felmérjék a diákok valódi képességeit, teszteljék a kreativitásukat ahelyett, hogy a száraz tényeket kérnék tőlük számon. „Problémaorientált gondolkodást várunk tőlük, erre nagy szükségük lesz, ha elkezdik az egyetemet” – tette hozzá Nicholson. Már kettessel is be lehet kerülni a neves brit egyetemekre? Összefoglalónkat itt olvashatjátok.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
