Néhány szakterületi rangsort leszámítva általában egyre hátrébb kerülnek a listákon a magyar egyetemek, bár üdvözlendő, hogy egyre több kerül fel egyáltalán.
HVG Diploma 2017 rangsor
Visszavette elsőségét a HVG felsőoktatási rangsorában az Eötvös Loránd Tudományegyetem. A hazai intézmények rangsorában az első 10 helyen szereplők között keveset találunk, akik a korábbi években a rangsorban hátrébb szerepeltek.
| Rang | Intézmény | Oktatói kiválóság | Hallgatói kiválóság |
| 1. | Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar (ELTE-BTK) | 13. | 3. |
| 1. | Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar (ELTE-TTK) | 6. | 10. |
| 1. | Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar (SE-ÁOK) | 8. | 8. |
| 4. | Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar (SZTE-BTK) | 2. | 30. |
| 5. | Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar (PTE-BTK) | 3. | 30. |
| 6. | Debreceni Egyetem Általános Orvostudományi Kar (DE-ÁOK) | 14. | 20. |
| 7. | Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar (PPKE-BTK) | 15. | 23. |
| 7. | Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar (SZTE-ÁOK) | 10. | 28. |
| 9. | Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természettudományi Kar (BME-TTK) | 1. | 39. |
| 10. | Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar (PTE-ÁOK) | 20. | 24. |
QS egyetemi világrangsor
A tavalyi négy helyett az idén már hat magyar egyetemet soroltak a világ legjobb felsőoktatási intézményei közé a Quacquarelli Symonds (QS) szakemberei, a 2016/2017-es nemzetközi rangsorban. Szomorúbb tény, hogy az eltelt évek során fokozatosan hátrébb szerepelnek a magyar egyetemek.
Times Higher Education
A rangosr nemzetközi szereplőiről itt tájékozódhatsz.
A THE-nek van egy sajátos listája is a fejlődő országok egyetemeiről, ide be két egyetemünk a legjobb százba, a többiek a legjobb 250-en belül vannak:
Nem muzsikálnak jól a magyar egyetemek a legfrissebb világrangsorban
Az ELTE-t leszámítvan nem került magyar egyetem a top 500-ba. Évek óta csökkenő tendenciát mutat legnagyobb egyetemeink átlagos teljesítménye a világranglistákon. A Center of World University Rankings korábban sem a szívünknek kedves adatokat mutatta, de idén figyelmeztető jel lehet, hogy a legjobbnak számító ELTE is tovább folytatta a zuhanását a rangsorban, a többiek nagyjából stagnálnak a korábbi eredményükhöz képest, ami amúgy sem túl rózsás - derül ki a írásából.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
