Még csak 14 éves, de már két diplomája és saját könyve van

A 14 éves Moshe Kai Cavalin nem szereti, ha csodagyereknek hívják.

  • MTI

A 14 éves Moshe Kai Cavalin nem szereti, ha csodagyereknek hívják. "Nem tettem mást, mint hogy nyolcévesen beiratkoztam az East Los Angeles közösségi  kollégiumba, és 9 éves koromban elnyertem az első két Associate of Arts fokozatú diplomámat".  Jelenleg, 14 éves korában arra készül, hogy megszerezze a BA-fokozatot a Kaliforniai Egyetemen (UCLA). Továbbá megjelent első könyvének angol nyelvű kiadása.

A We Can Do (Képesek vagyunk rá) címmel megjelent százoldalas útmutató azt fejti ki, hogy más fiatalok miként lehetnek képesek arra, amire a szerző. Ehhez elég, a feladatra koncentrálni és mindent teljes odaadással csinálni. Cavalin reméli: olvasói meg fogják érteni, hogy az eredményeket nem valamiféle zsenialitásnak köszönheti, hanem egyszerűen a kemény munkának.

Cavalin, aki kedden ünnepelte 14. születésnapját, ezt nagyon fontosnak tartja: "Mindenkinek tudnia kell, hogy nincs igazán szükség arra, hogy valaki zseni legyen. Kemény munkával mindent el lehet érni. No meg időnként ki kell kapcsolni a tévét".  Noha a fiú imádja Jackie Chan filmjeit, a tévé előtt hetente legfeljebb négy órát tölt. Nem mintha nem szeretne kikapcsolódni, vagy úgy érezné, hogy a szülei azt szeretnék, szüntelenül tanuljon.

Könyvében beszámol arról, hogy búvárkodik, szereti a futballt és a harcművészetet. Az utóbbival fiatalabb korában foglalkozott és korosztályában díjakat is nyert, de aztán az írás és tanulmányai már nem hagytak rá időt. Könyvének éppen az a fő mondanivalója, hogy koncentrálni kell, és semmit sem szabad félvállról venni.

"Én el tudtam jutni a csillagokig, de mások akár a Tejutat is elérhetik" - üzeni olvasóinak Cavalin. Az anyai ágon kínai származású fiút az East Los Angeles-i kollégiumban egyik tanára vette rá arra, hogy könyvet írjon tapasztalatairól, és ezzel másokat is ösztönözzön a kitartó munkára. Négy évig dolgozott rajta, többek között azért, mert kínai nyelven írta, és aztán maga fordította angolra - ez pedig nem volt könnyű.

A könyvet a tajvani Han Shian Culture Publishing kiadó jelentette meg, és hamar sikert aratott Tajvanban, Szingapúrban és Malájziában, valamint Dél-Kalifornia kínai közösségeinek körében. Az ifjú szerző csak ezután jelentette meg angolul, főleg az amerikai olvasók számára.

A sok tanulnivaló miatt Cavalinnak nem sok ideje maradt a könyv reklámozására, mindössze egyszer jutott ideje a dedikálásra. A fiú a főiskolai diákotthonban lakik a szüleivel együtt, eddigi tanulmányait ösztöndíja fedezi. Ha terve sikerül, a kollégium elvégzése után megkezdi tanulmányait a felsőfokú diploma elnyeréséért.

Hogy mi jön azután, abban még korántsem biztos a "csodagyerek". "Ez még a nagyon távoli jövő zenéje, és én csak a következő évekre tervezek" - mondja mosolyogva.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.