Megkezdődött a korábbi debreceni tanítóképző főiskola csalással és más bűncselekményekkel vádolt volt rektorának és...
Megkezdődött a korábbi debreceni tanítóképző főiskola csalással és más bűncselekményekkel vádolt volt rektorának és vádlott-társainak elsőfokú büntetőpere szerdán a Debreceni Járásbíróságon. A három vádlottat csalással, sikkasztással és magánokirat-hamisítással vádolják. A szerdai tárgyaláson az ügyész ismertette a vádiratot, a vádlottak nem tettek vallomást.
A vád szerint az elsőrendű vádlott az azóta jogutódlással megszűnt Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Kommunikáció- és Médiatudományi Intézetének vezetője volt 2006-tól, majd 2010-től 2011 nyaráig rektorként vezette az intézményt.
A 2006-ban hatályba lépő új felsőoktatási törvény alapján új akkreditációt kellett összeállítani, így több külső óraadóval - köztük a másodrendű vádlottal is - szerződött az intézmény szemináriumok megtartására és kollokviumi vizsgáztatásra. Ezt a szerződést a főiskola félévente kötötte meg a másodrendű vádlott által képviselt céggel.
A külső óraadó által megtartott órákról, vizsgáztatásról haladási naplót kellett kiállítani, amelynek valóságtartalmáért mind az oktató, mind az intézet vezetője felelt. Az intézet oktatásszervezője ezeket összegyűjtötte, ellenőrizte, a kifizetési engedélyeket elkészítette és a rektor elé terjesztette.
A másodrendű vádlott 2007 januárjától 2010 februárjáig a szerződésekben vállalt óraadói kötelezettségét nem teljesítette, a szemináriumokat és a vizsgákat kivétel nélkül az elsőrendű vádlott tartotta meg az akkori rektor tudta és beleegyezése nélkül - hangoztatta az ügyész. A két férfi a haladási naplókat minden esetben kiállította, a teljesítési igazolásokat pedig intézetvezetőként, illetve óraadóként ellenjegyezte.
A harmadrendű vádlott - az elsőrendű vádlott felesége - oktatásszervezőként kezelte a haladási naplókat. Ő készítette el a benyújtott számlák alapján a kifizetési engedélyeket is, majd a rektor elé terjesztette. A vád szerint a nő tudta, hogy a haladási naplók valótlan adatokat tartalmaznak.
Az elsőrendű vádlott a másik két vádlott közreműködésével a rektort jogtalan haszonszerzés miatt megtévesztette, és ezzel összesen 1,37 millió forint kárt okozott - áll a vádiratban.
Az elsőrendű vádlottat 2010. július 1-jével a főiskola rektorává nevezték ki, így az intézmény vagyonának kezeléséért is ő felelt. A másodrendű vádlottal 2010 őszén az oktatási tevékenység ellátásáról szóló szerződést így mint rektor és egyben mint megbízó írta alá, de az órákat és vizsgákat továbbra is ő tartotta.
Az elsőrendű vádlott rektori megbízása után új vezető került a médiatudományi intézet élére, de a haladási naplót neki a harmadrendű vádlott - mint oktatásszervező - nem mutatta be, így őt a teljesítés igazolásából és a kifizetés engedélyezéséből is kihagyták. A vád szerint így további 156 ezer forint kárt okoztak az intézménynek.
A 2010/2011-es tanévben újabb két szerződés született, amelyek mögött a vád szerint valós tevékenység nem állt, s azok további egymilliós kárt okoztak. A bíró a tárgyaláson felolvasta a vádlottak nyomozati szakaszban tett vallomásait, amelyekben tagadták a bűncselekmények elkövetését.
Az első- és a másodrendű vádlott akkor egyaránt azzal védekezett, hogy a másodrendű vádlott elfoglaltsága miatt az órákat és a vizsgákat szívességi megállapodás szerint - ellentételezés nélkül - az elsőrendű vádlott látta el, míg a másodrendű vádlott a tantárgyi előkészítő- és koordinációs feladatokat végezte. Vallomásuk szerint erről tájékoztatták az intézmény korábbi rektorát, de az egyetemi tanulmányi rendszerben szinte bárki számára elérhetők voltak az erről tanúskodó információk.
Az elsőrendű vádlott nyomozati szakaszban tett vallomásában aláhúzta: azzal okozott volna több száz millió forintos kárt az intézménynek, ha akkreditáció hiányában nem indíthatják el a főiskola egyik legnépszerűbb szakját. Megjegyezte azt is: a feljelentése mögött korábbi munkatársainak bosszúját sejti.
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
