Mesterképzés, nyári egyetem és csoportos tanulmányút támogatására, illetve kutatói ösztöndíjra pályázhattok a Német...
Mesterképzés, nyári egyetem és csoportos tanulmányút támogatására, illetve kutatói ösztöndíjra pályázhattok a Német Felsõoktatási Csereszolgálat (DAAD) programjában.
Mesterképzés támogatására minden tudományterületen lehet pályázni. Feltétel a hat évnél nem régebbi BA-/BSc-diploma, de azok is jelentkezhetnek, akik 2014-ben diplomáznak alapszakon. A nyertesek havi 750 euró ösztöndíjat (230 ezer forint), egyszeri útiköltség-támogatást, adott esetben tandíjtámogatást kapnak, illetve a DAAD hozzájárul egy hat hónapos nyelvi kurzus elvégzéséhez is. Németország tartományai közül már csak Alsó-Szászországban kell tandíjat fizetniük a hallgatóknak, Bajorországban a 2013/14-es tanévtől ingyenes az oktatás: erről itt olvashattok.
Az ösztöndíj időtartama 10-24 hónap: először egy tanévre állapítják meg, ha jól teljesítetek, akkor kaphatjátok meg a következő évben is. Angol vagy német nyelvtudás szükséges, a képzés nyelvétől függően.
A DAAD programban 3-4 hetes nyári egyetem támogatására is pályázhattok: legalább 18 tanítási napon, hetente pedig legalább 25 tanórán kell részt vennetek. Az ösztöndíjasok 850 eurós (260 ezer forint) "zsebpénzt" és útiköltség-támogatást kapnak. Feltétel a német nyelvtudás.
A nyári egyetem támogatására az alap- és osztatlan szakosok csak a második tanévtől pályázhatnak, a mesterszakosok pedig csak az elsőben. Az osztatlan szakosok utoljára csak az utolsó előtti évben jelentkezhetnek. Ez az alapszakosokra is érvényes, kivéve, ha a felsőoktatási intézmény igazolja, hogy mesterképzésen folytatjátok a tanulmányaitokat. Még több külföldi ösztöndíjat itt találtok.
A mesterképzés és a nyári egyetem támogatására is november 15-ig pályázhattok. Ezekről és a többi DAAD ösztöndíjról itt olvashattok részletesen.
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
