Három diploma mellé doktori címet is akar szerezni Kovács Ágnes

Meg akarja szerezni a doktori címet 2000-es sydneyi olimpia bajnoka, a világ- és Európa-bajnok úszónő, Kovács Ágnes.

  • Eduline
A TF - itt szeretne doktori címet szerezni Kovács Ágnes
Stiller Ákos

Meg akarja szerezni a doktori címet 2000-es sydneyi olimpia bajnoka, a világ- és Európa-bajnok úszónő, Kovács Ágnes. Az elmúlt két évben legfőképpen kisfia, Gábor Dominik kötötte le a magyar úszósport közelmúltbeli sztárjának mindennapjait, akinek elmondása szerint gyermeke születése óta 180 fokban változott az élete, bár az otthoni babázás mellett is voltak "sportos" feladatai, mint például a tavalyi debreceni úszó Eb píáros vezetői posztja.

Idén a bajnoknő új kihívásokat megcélozva határozott úgy, hogy doktori fokozatot szerez a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi karán (TF).

"Mindig is szerepelt hosszú távú terveim között, hogy egyszer doktori képesítésem is legyen. Az élsport mellett számomra mindig is fontos volt a tanulás" - mondta el az MTI-nek Kovács Ágnes, aki első diplomáját Amerikában szerezte az Arizona State Universityn marketing-kommunikáció szakon, majd a Budapesti Corvinus Egyetemen végzett el másoddiplomás képzést közgazdász-szociológus szakon, illetve a TF-en jutott edzői képesítéshez. Angolul felsőfokon beszél, olaszból pedig középfokú nyelvvizsgája van.

"A doktori iskolába tavasszal jelentkeztem, nyár elején volt írásbeli és szóbeli felvételi, a jó hírt pedig, hogy felvételt nyertem, nyár közepén tudtam meg - mondta az MTI-nek. - A doktorihoz nem csupán a megadott kurzusokat kell elvégezni, hanem mellette számos publikációt kell írni, előadásokat tartani, illetve el kell készíteni a doktori disszertációt. Az én értekezésem címe: Élsportolók és média a társadalomban a 21. század elején Magyarországon."

Kovács Ágnes számára a doktori képzés előadásai kedden kezdődtek el. A közeljövőben visszatérését tervezi a TF-re is, ahol 2009-től 2011-ig, egészen a szülésig az intézmény kommunikációs felelőse, illetve előadó tanára volt.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.