Komoly kutatások eredményeit hamisította meg, és a fals információk alapján írt tanulmányokat egy harvardi...
Komoly kutatások eredményeit hamisította meg, és a fals információk alapján írt tanulmányokat egy harvardi pszichológiaprofesszor. Marc Hauser lebukott, és otthagyta az egyetemet, de vizsgálat indult ellene – adta hírül a Daily Mail.
Az 52 éves tudós az emberi képességek evolúciós gyökereit vizsgálta a Harvardon, többek között majomkísérletekkel foglalkozott. Egy alkalommal azt állította, az állatok képesek szótagokat megtanulni, majd ezt a hamis információt hivatalos kutatási adatként tüntette fel.
A hónapokig elhúzódó vizsgálat megállapította, hogy a tanulmányt, amely azt taglalta, hogy a majmok el tudják sajátítani a különböző nyelvi mintákat, semmiféle kézzelfogható eredmény nem támasztotta alá. Vagyis a professzor nem használt megfelelő mintát a kutatáshoz, ehelyett véletlenszerű állati reakciókat tüntetett fel bizonyítékként.
Az Office of Research Integrity összesen hat olyan tanulmányt talált, amelyben a professzor manipulált adatokkal dolgozott, de több olyan anyagot is lefoglaltak, amelyek még nem kerültek nyomdába. A kutatásokért egyébként több állami szerv, többek között az egészségügyi minisztérium is komoly anyagi támogatást adott a professzornak.
Marc Hauser nem ért egyet a vizsgálat eredményével. „Hibát követtem el, de csak azért, mert nem ellenőriztem személyesen a kutatási munkálatokat. De mint laborvezetőnek, nekem kell elvinni a balhét a munkatársaim helyett is” – mondta a tudós, aki tagadja, hogy csalt volna.
Marc Hauser jelenleg egy alternatív iskolában dolgozik, ahol sajátos nevelési igényű diákokkal foglalkozik. A következő három évben egyáltalán nem kutathat, utána pedig felügyelet mellett folytathatja korábban megkezdett munkáját. Nem ez az egyetlen botrány a Harvardon - százhuszonöt hallgatót gyanúsítanak csalással. Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.
Bár az előzetes adatok szerint a nyolcadikosok átlageredményei némileg jobbak lettek a központi írásbelin, mint az előző két évben, a javulás mértéke mindössze néhány tizedesjegyben mérhető. Megnéztük, hogyan alakultak a felvételi eredményei az elmúlt tíz évben a nyolcadikos diákok körében.
Jelentős eredményt ért el a Pedagógusok Szakszervezetének helyi közössége a Mezőkövesdi Tankerületi Központnál: a munkába járás költségtérítését a jogszabályban meghatározott minimumról a maximum összegre emelték. A változás több tucat, kistelepülésekről ingázó pedagógus számára jelent kézzelfogható segítséget.
A 2026-os központi írásbeli hivatalos eredményei szerint a diákok mintegy 8 százaléka szerzett legalább 80 pontot.
Már a konyhai kisegítő is talált üvegszilánkot az ételben, mégis kiszállították a 642 adag ételt az óvodákba, iskolákba, bölcsődékbe. A vádlottak pénzbírságot kaptak, de továbbra is dolgozhatnak.
Két tatai középiskolában is meglehetősen rossz körülmények között tanulnak a diákok. A felújításra érkezett források ellenére sem született érdemi, átfogó megoldás a két intézmény korszerűsítésére az önkormányzat munkáját segítő bizottsági tag szerint.
Hiába volt jelentős pedagógusbér-emelés az elmúlt időszakban, a Pedagógusok Szakszervezete szerint továbbra sem ellenőrizhető, valóban teljesült-e a kormány 80 százalékos vállalása.
Azonnali és érdemi béremelést követelve elnökségi petíciót adott át a Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) Hankó Balázs kulturális miniszternek címezve. Az érdekképviselet szerint a könyvtári, levéltári, múzeumi és közművelődési dolgozók jövedelmi helyzete tarthatatlanná vált.
Magukat kellett megsebezniük egy rituálén, vagy meztelenül kellett sétálniuk az osztályteremben - többek között ilyen és ehhez hasonló feladatokat kellett végrehajtaniuk azoknak a tanulóknak, akik beléptek a nagybányai történelemtanár hagyományőrző lovagrendjébe.
