A radikalizáció megelőzését célzó törvény megfojtja a vitákat az egyetemeken.
Nagy-Britanniában van egy törvény, ami arra hivatott, hogy időben kiszúrják és megelőzzék a fiatalok radikalizálódását. Ennek a része, hogy az intézményeknek, ha gyanús jeleket észlelnek, azonnal jelezni kell ezeket a hatóságok felé. Ez hozhatja el az egyetemeken az öncenzúra korszakát.
A törvény miatt ugyanis például a vegyészhallgatók bizonyos kérdéseket inkább kerülnek, nehogy azt gondolhassa bárki az előadóban, hogy bombát akarnak készíteni – mondta a Telegraphnak az Egyetemek és Főiskolák Szakszervezetének főtitkára.
De más szakokon is okoz problémát a törvény: sok hallgató például ma már nem mer kritikus véleményének hangot adni, amennyiben nem ért egyet például azzal, ahogy a nyugati országok próbálják kezelni a szíriai válságot. Ez elég problematikus egy olyan felsőoktatási rendszerben, ahol a viták alapvető részét képezik az oktatásnak.
Sally Hunt szakszervezeti vezető arról is beszélt, hogy sok muszlim diák érzi magát kényelmetlenül az egyetemeken, mivel a törvény miatt attól tartanak, ha például fejkendőt hordanak, megfigyelik majd őket a többiek, és esetleg tévesen jelentik őket.
A tankönyvválasztás szabadságának visszaadása önmagában nem old meg semmit – állítja Radó Péter oktatáskutató. Szerinte egy működő, minőségbiztosított tankönyvpiac felépítése akár egy évtized is lehet, egy új tankönyvcsalád kifejlesztése pedig minimum négy-öt év.
Bár több elitgimnáziumban még tartanak a szóbelik, de van olyan top10-as intézmény, amelyik már kirakta az oldalára az ideiglenes felvételi jegyzékét.
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
A nyolcadikosok mintegy 22 százaléka legfeljebb csak egyszerű információkat tud értelmezni vagy visszakeresni, és a hét képességszintből jobb esetben csak a második szinten áll - derült ki a 2025-ös kompetenciamérés eredményéből
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Fontos kérdésre válaszolunk az ideiglenes felvételi jegyzékekkel kapcsolatban.
Mivel idén március 15. vasárnapra esik, több iskola a megszokottól eltérően szervezi meg az ünnepi megemlékezéseket. De vajon kötelező elmenni egy ilyen rendezvényre, ha azt hétvégén tartják?
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
