Beperelte az ELTE-t egy HÖK-ös pénzekre kíváncsi blogger

Pert indított az ÁJK HÖK Figyelő blog az ELTE ellen, hogy megtudja, pontosan mennyiből és hogyan gazdálkodik a helyi...

  • Eduline

Pert indított az ÁJK HÖK Figyelő blog az ELTE ellen, hogy megtudja, pontosan mennyiből és hogyan gazdálkodik a helyi hallgatói önkormányzat - közölte az Átlátszó.hu. A blog közérdekű adatigénylését korábban visszautasították.

A felperes blogger, G. Szabó Dániel azt szeretné megtudni, hogy mire költ az ELTE jogtudományi karának hallgatói önkormányzata évente 21 millió forintot. Korábbi bejegyzésük szerint ebből az összegből 7,7 millió forint a jutalomkeret részét képezi, amelynek elosztásáról a hallgatói önkormányzat elnöke lényegében egyedül dönt.

A blog szerint korábban már történtek lépések a HÖK gazdálkodásának átláthatóbbá tételére. Az egyik javaslat szerint csak olyan személy kaphatott volna pénzt a HÖK-től, aki beleegyezett volna abba, hogy a nevét, a juttatás indokát és az összeget a HÖK honlapján nyilvánosságra hozzák. A javaslatot leszavazták.

Ezután az ÁJK HÖK Figyelő közérdekű adatigénylést is beadott a HÖK-höz és az ELTE-hez, a kérést azonban elutasították. Hosszas levelezés után a Nemzeti Adatvédelmi és Információszabadság Hatóság (NAIH) állásfoglalását is kérték, amelyben a NAIH azt közölte, hogy a HÖK gazdálkodásának adatai közadatnak minősülnek, tehát azokat ki kell adni.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.