Durva beavatási szertartás miatt halt meg egy egyetemista

A legtöbb egyetemen és főiskolán még mindig tartanak "beavatási szertartásokat" - a feladatok általában ártalmatlanok...

  • Eduline

A legtöbb egyetemen és főiskolán még mindig tartanak "beavatási szertartásokat" - a feladatok általában ártalmatlanok, de olykor tragédiába torkollik a játék.

Így történt legutóbb az Egyesült Államokban is, ahol egy veszélyes egyetemi hagyomány áldozata lett a Florida Agricultural and Mechanical University egyik diákja: Robert Champion az intézmény zenekarának tagjaként halt meg. A Marching 100 nevű együttes – amelyet azóta feloszlattak – hírhedt volt durva beavatási szokásairól: egy fellépés után a zenekar néhány tagja úgy megverte Robertet, hogy belehalt a sérüléseibe. Az esetről szóló összefoglalónkat itt olvashatod.

A floridai tragédia az elmúlt évek legsúlyosabb esete volt. Itthon is történt már hasonló: hat éve egy hevesi középiskolában több kilencedikes lett rosszul, egy diák pedig kórházba került, miután a felsősök mosószerrel és liszttel kevert folyadékot itattak velük.

Olyan eset is előfordult, amiben a rendőrségnek kellett közbelépnie. Szeged egyik kollégiumában megalázó feladatokat kellett teljesíteniük az alsósoknak: többeket arra kényszerítettek, hogy székletbe álljanak vagy vizelettel kevert ételmaradékot egyenek. A dologból rendőrségi ügy lett: több diákot elküldtek a kollégiumból, és büntetőeljárás indult ellenük. Az eldurvult játékokról itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.