A legjobb egyetemek friss listáján magyarok is vannak

A QS legfrissebb listájában tudományterületenként rangsorolta a világ legjobb egyetemeit, ami azért hasznos, mert mindenki a választott szaknak megfelelően tájékozódhat a top intézményekről. Magyarok is vannak a listákon.

  • Eduline

Az oldalon ki lehet választani a szakokat, és annak megfelelően kapjátok meg a rangsort.

A szakokat általában az angolszász egyetemek uralják, csakúgy mint az összesített rangsorokat. Megnéztük az orvostudományi képzéseket, mert itt reménykedhettünk abban leginkább, hogy felkerült magyar intézmény is a listára.

És valóban, a Semmelweis Egyetem rajta van a listán a 151. és 200. hely között rangsorolt egyetemek közt. Az orvosképzésben a Szegedi Tudományegyetem a 251-300. helyen szerepel.

Kapcsolódó cikkek

A legjobb hazai intézmények területenként

Romlik a magyarországi egyetemek helyzete

Öt magyar egyetem kerület fel a Leideni listájára

Az informatika területén az MIT vezet, majd Stanford, Oxford és Harvard a sorrend. Érdekes még, hogy rengeteg ázsiai intézmény került be a tudományterület legjobbjai közé. Itt a BME szerepel a listán magyar intézményként, a 251-300. helyen rangsorolva. Az ELTE a 401-500-as sorban található.

A közgazdaság területén az első hat intézmény az Egyesült Államokban található, hetedik a London School of Economics. A lista elejét teljesen az angolszász intézmények uralják. Itt a Budapesti Corvinus Egyetem a 201-300. helyezettek listájára fért fel egyedüli magyar intézményként.

Az SZegedi Tudományegyetem a 151-200. helyen végzett, a modern nyelvi képzések listáján a 201-250., az angol nyelv és irodalom területén a 251-300. az SZTE. A szegedi egyetem az élettudományokhoz kapcsolódó képzések listáján is jeleskedik: a szegedi gyógyszerészképzés a 151-200.

Bár tanárképzésnél Finnországot szokás kiemelni, az oktatás területén is a brit és amerikai egyetemek tarolnak, első helyezett a University College London, amit a Harvard és a Stanford követ. E területen nincs hazai intézmény a listán.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.