A CEU szerint tévedett róluk a kormánymédia

Valóban lezárnak egy képzést, de az elbocsátásokban nincs szerintük diszkrimináció a magyar oktatókkal szemben.

  • Eduline
Fazekas István

A Magyar Idők állatásaival részben megegyezően a Közép-európai Egyetem (CEU) közleményben tudatta az Eduline-nal, hogy befejeződik a CEU Busniess Schoolon belül az MBA képzés, valamint az EMBA szünetelni fog. Hozzáteszik, hogy a jelenlegi hallgatókat ez nem érinti, ők befejezhetik a tanulmányaikat.

Viszont a cikk másik felében leírtak az egyetem szerint tévesek, miszerint diszkriminatívan a magyar nemzetiségű oktatókat bocsátották el az átalakítások miatt. Az egyetem a "változó hallgatói igényekre adott válaszként" indokolja, hogy a Közép-Európai Egyetem (CEU) új tanszéket hoz létre, amely összehangolja az Üzleti Iskola (CEU Business School) és a Közgazdaságtudományi tanszék (CEU Department of Economics) erősségeit, azonban elbocsátást nem is említ az egyetem reakciója.

Az új tanszék a 2017-18-as tanévben fogadja majd első mester- és doktori hallgatóit.

Az új tanszék a közlemény szerint bővíti a CEU Üzleti Iskolája és a CEU Közgazdaságtudományi Tanszéke által közösen kínált innovatív Üzleti Elemzés MSc képzést. Ezen túlmenően, a jövőben az egyetem a többi tanszékén tanuló hallgatóinak is kínál menedzsmentkurzusokat, ugyanis az Üzleti Iskolán kívüli CEU hallgatók több mint 30 százaléka az üzleti életben helyezkedik el a diploma megszerzése után.

A Magyar Idők szerint magyar oktatókat bocsátottak el a CEU-ról

A Magyar Idők értesülése szerint szinte az összes főállású magyar tanárt elbocsátották a Soros György által alapított Central European University (CEU) Business Schooltól. A lap pénteki számában azt írja, úgy tudják, az érintetteket még tavaly októberben tájékoztatták arról, hogy az intézmény összeolvad a közgazdasági tanszékkel, ami pozíciók megszűnésével jár.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.