A lakóhely közelsége vagy a megélhetési szempontok kevésbé fontosak.
Egyetemválasztásnál az intézmény jó híre az egyik legfontosabb szempont a felvételiző diákok számára - ez derül ki legalábbis a Diplomás Pályakövetési Rendszer frissdiplomások körében végzett kérdőíves kutatásából, melynek során 2024-ben több mint 24 ezer hallgatót kérdeztek többek között az intézményválasztás motivációiról alap- és osztatlan képzéseken.
A legfontosabb motivációk között az alap- és mesterszakos hallgatók többsége
említették a legtöbben, illetve azt, hogy mindenképp egy adott intézményben szerettek volna tanulni. De számít az is, hogy a város, ahol az egyetem található, vonzó legyen a diákok számára.
Megélhetési okok, a lakóhelytől való távolság és az államilag ösztöndíjas képzés elérhetősége kevésbé mérvadóak.
A felmérésben egyébként kitértek arra is, hogy a felvételizők mi alapján választják ki, hogy milyen szakokon folytatnák a tanulmányaikat. Itt a legtöbben egyszerűen azt jelölték meg, hogy tetszik nekik egy adott szakma vagy szakterület, de sokaknak határozott elképzelése van arról, pontosan mit szeretnének a későbbiekben csinálni. A munkaerőpiaci keresettség csak a toplista harmadik fokán szerepel.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
