Elindult a modellváltó egyetemek pere az Európai Unió Bíróságán

Több magyar egyetem indított keresetet az EU Tanácsa ellen, miután befagyasztották az Erasmus+ és a Horizont programokat – szerdán kezdődött meg az ügy tárgyalása Luxembourgban.

Személyes meghallgatásokkal indult szerdán a pert indító modellváltó egyetemek ügye az Európai Unió Törvényszékének kilenctagú bírói nagytanácsa előtt – tájékoztatott friss közleményében a Semmelweis Egyetem.

Ahogyan arról korábban beszámoltunk, a Semmelweis több hazai intézménnyel – az Állatorvostudományi Egyetemmel, az Óbudai Egyetemmel, a Miskolci Egyetemmel és a Dunaújvárosi Egyetemmel – közösen, perelte be az EU Tanácsot az uniós források befagyasztása miatt.

Így tanulhattok Erasmus nélkül külföldi egyetemeken

A Semmelweis közlése szerint az egyetem képviseletében Dr. Merkely Béla vett részt a meghallgatáson, aki hangsúlyozta:

„az európai Erasmus+ és Horizont programok végrehajtása során a Semmelweis Egyetem végig szabályszerűen járt el, ezért elfogadhatatlan, hogy az Európai Unió a Magyar Kormánnyal fennálló politikai vitája miatt megfosztja a hallgatókat és a kutatókat azoktól a lehetőségektől, amelyek alapvetően befolyásolhatják a jövőjüket.”

A meghallgatást a tanácskozási szakasz követi, az ítéletet később hirdeti ki az Európai Unió Bírósága.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna