Az MNB alapítványa a kecskeméti egyetemnek adja az el nem készült campus beruházójának cégét

A Magyar Nemzeti Bank alapítványa valamelyest csökkentette ezzel a tartozását, de így is több mint 100 milliárd forinttal tartozik az NJE alapítványának.

A HVG értesülése szerint a Pallas Athéné Alapítvány vagyonkezelője, az Optima Zrt. a Neumann János Egyetemért Alapítványnak adta át a Wepmark Kft.-t, azt a céget, amely a kecskeméti campus beruházója és tulajdonosa. Az átvétellel az egyetemhez került a Wepmarkhoz tartozó, 2,5 milliárdra értékelt telek, valamint a rajta álló, 13,5 milliárdos értékű, de befejezetlen épületegyüttes.

Így vált köddé mintegy 130 milliárd forint a kecskeméti Neumann János Egyetemen

A Wepmark eredetileg a teljes új campust és a „Tudásváros” nevű városrészt is felépítette volna, amelyet az egyetem bérelhetett vagy megvásárolhatott volna. Így biztos vevője lett volna az ingatlanfejlesztésnek. A nagyra törő tervekből azonban semmi nem valósult meg: a Tudásváros el sem indult, a campus pedig félkészen áll.

A jó partnerségi kapcsolattal indokolja az NJE alapítványa, miért fektettek be 128 milliárd közpénzt egy kirívóan alacsony kamatozású cégbe

Mint arról korábban az Eduline is beszámolt, az ügy hátterében az áll, hogy az Állami Számvevőszék szerint az egyetem alapítványa 127,5 milliárd forintos befektetése során súlyos hibát követett el: a teljes összeget az Optima Zrt. kötvényeibe helyezte, amely „kirívóan alacsony” hozamot kínált. Az Optima az MNB másik alapítványának, a Pallas Athéné Domus Meritinek tulajdona, amely jelentős összegeket fektetett olyan ingatlanos cégekbe is, amelyek Matolcsy Ádámhoz, a korábbi jegybankelnök fiához köthetők.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.