Szerintük nem tükrözi kellőképpen az egyetem hagyományait és értékeit.
Az egyetem öt év után megváltoztatott arculatához új hívószavak is társultak, amik a „frissesség, kíváncsiság és tradíció” kifejezésekkel írják körül az egyetemet.Illetve új, élénkebb színeket vonultat fel, mint a piros, fehér, zöld és a lila.
Ez a váltás azonban nem aratott maradéktalan sikert, ugyanis a „hallgatók, oktatók, öregdiákok és a Budapesti Corvinus Egyetem támogatói” petíciót indítottak a korábbi arculat visszaállításáért, tudta meg a Telex.
A petíciót közvetlenül Bruno van Pottelsberghe-nek, az egyetem rektorának címezték és felsorolták az aggályaikat, miszerint a megújult színvilág szerintük nem tükrözi híven az egyetem hagyományait és értékeit, sőt mindez rombolóan hathat az intézmény hírnevére. Ezért a petíció támogatói arra kérik a rektor, hogy vonja vissza az új, és általuk elhamarkodottnak ítélt döntést, és állítsa vissza a 2021-ben bevezetett arculatot.
Az oldalon korábban a sötétkék és arany színek domináltak, illetve a jól látható helyen volt elhelyezve az egyetemet szimbolizáló holló motívum is. A holló az új arculatban is megjelenik, viszont a szokásos álló forma helyett a madár most repülés közben van feltüntetve.
Az új dizájnnal kapcsolatos bejelentésben az egyetem úgy nyilatkozott, hogy minden változtatást a Corvinus közösségének bevonásával hajtottak végre. Azt is írják, hogy a 2024-ben indult újratervezésben az egyetem összes fontos célcsoportja képviseltette magát, emellett a diákszervezetek képviselői és az egyetem vezetői is látták előzetesen a terveket. Illetve arról is említést tettek, hogy az új arculatban kihangsúlyozott elemekkel már a korábbi dizájnban is találkozni lehetett az egyetem különböző webes felületein.
Az érettségi előtti utolsó hetekben könnyű abba a hibába esni, hogy még több új anyagot próbáltok megtanulni, miközben nem biztos, hogy ez hozza a legtöbb pontot.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
Az inkluzív oktatás kérdése ma már nem elméleti vita, hanem mindennapi tapasztalat és feszültség a magyar társadalomban. Rubovszky Rita, a Tisza leendő oktatási minisztere szerint a problémát sem leegyszerűsíteni, sem kizárólag az iskolarendszerre hárítani nem lehet.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Elmagyarázzuk, mikor jelenhetnek meg a pontszámok a rendszerben.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.
